2014新编鲁科版高中物理必修2全册导学案

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1、鲁科版高中物理必修2全册导学案目录1.1机械功1.2功和能1.3功率1.4人与机械2.1动能的改变2.2势能的改变2.3能量守恒定律2.4能源与可持续发展3.1运动的合成与分解3.2竖直方向上的抛物运动3.3平抛运动3.4斜抛运动4.1匀速圆周运动快慢的描述4.2向心力与向心加速度4.3向心力的实例分析4.4离心运动5.1万有引力定律及引力常量的测定5.2万有引力定律的应用5.3人类对太空的不懈追求6.1高速世界6.2量子世界鲁科版高中物理必修2学案第一节《机械功》学案11【学习目标】理解功的概念。知道功是标量，认识正功、负功的含义，在具体的物理情

2、景中能判断物体所受的各力是否做功以及做功的正负。能利用功的一般公式计算恒力的功，【学习重点】功的一般公式及其推导过程；判定物体所受的各个力是否做功以及做功的正负；总功的计算。【知识要点】1．功功是力的空间积累效应。它和位移相对应（也和时间相对应）。计算功的方法：按照定义求功。即：W=Fscosθ。在高中阶段，这种方法只适用于恒力做功。当时F做正功，当时F不做功，当时F做负功。这种方法也可以说成是：功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。2．功的物理含义关于功我们不仅要从定义式W=Fscosα进行理解和计算，还应理解它的物理含义．功是能量转化的量度，

3、即：做功的过程是能量的一个转化过程，这个过程做了多少功，就有多少能量发生了转化．对物体做正功，物体的能量增加．做了多少正功，物体的能量就增加了多少；对物体做负功，也称物体克服阻力做功，物体的能量减少，做了多少负功，物体的能量就减少多少．因此功的正、负表示能的转化情况，表示物体是输入了能量还是输出了能量．3．一对作用力和反作用力做功的特点（1）一对作用力和反作用力在同一段时间内，可以都做正功、或者都做负功，或者一个做正功、一个做负功，或者都不做功。（2）一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零。（3）一对互为作用反作用

4、的摩擦力做的总功可能为零（静摩擦力）、可能为负（滑动摩擦力），但不可能为正。点评：一对作用力和反作用力在同一段时间内的冲量一定大小相等，方向相反，矢量和为零。【典型例题】【例1】鲁科版高中物理必修2学案用力将重物竖直提起，先是从静止开始匀加速上升，紧接着匀速上升。如果前后两过程的运动时间相同，不计空气阻力，则（）A．加速过程中拉力做的功比匀速过程中拉力做的功大B．匀速过程中拉力做的功比加速过程中拉力做的功大C．两过程中拉力做的功一样大D．上述三种情况都有可能解析：应先分别求出两过程中拉力做的功，再进行比较。重物在竖直方向上仅受两个力作用，重力mg、

5、拉力F。匀加速提升重物时，设拉力为F1，物体向上的加速度为a，根据牛顿第二定律得F1-mg=ma拉力F1所做的功① 匀速提升重物时，设拉力为F2，根据平衡条件得F2=mg匀速运动的位移所以匀速提升重物时拉力的功②比较①、②式知：当a>g时，；当a=g时，；当a

6、心要通过桌子边缘，水平推力做的功至少等于克服滑动摩擦力做的功，J。故A鲁科版高中物理必修2学案是正确的。【达标训练】1.质量为m的物体，受水平力F的作用，在粗糙的水平面上运动，下列说法中正确的是（）A．如果物体做加速直线运动，F一定做正功B．如果物体做减速直线运动，F一定做负功C．如果物体做减速直线运动，F可能做正功D．如果物体做匀速直线运动，F一定做正功2.关于力对物体做功，以下说法正确的是（）A．一对作用力和反作用力在相同时间内做的功一定大小相等，正负相反B．不论怎样的力对物体做功，都可以用W=FscosαC．合外力对物体不作功，物体必定做匀速

7、直线运动D．滑动摩擦力和静摩擦力都可以对物体做正功或负功3．如图所示，某人用F＝100Ｎ的水平恒力，通过一质量和摩擦均不计的定滑轮把物体沿水平方向拉动了２ｍ，则他对物体做的功为_____J.4．如图：用F＝40Ｎ的水平推力推一个质量ｍ＝31kg的木块，使其沿着斜面向上移动２ｍ，木块和斜面间的动摩擦因数为μ＝0.1，则在这一过程中，F做的功为_____J，物体克服摩擦力做的功为_____J.重力做的功为_____J.（ｇ＝10ｍ/s2）5．关于摩擦力做功的情况，下列说法中正确的是_____.A．滑动摩擦力只能做负功B．滑动摩擦力也可能做正功C

8、．静摩擦力不做功D．静摩擦力也可以做功6．下列几种情况下力F都对物体做了功（）①水平推力F推着质量为ｍ的物体在光滑水