教师发言稿：千万别给孩子贴标签

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1、教师发言稿：千万别给孩子贴标签各位领导、各位同事：大家中午好!感谢领导给我这样一次反思自己教育的机会。站在这儿的我其实很忐忑，因为我帮扶的对象并没有想象中的改变，不过他却改变了我。小李与我有一年的缘分，我们之间的酸甜苦辣我用几万字进行了记录，他是怎样的孩子在这我不赘述，只想读一读我婆婆的一段描述：上学期的一个星期六,小霞陪女儿跳舞回家带回了一位小子，敦实的个头，圆圆黑黑的脸蛋，有点腼腆。我问齐齐：你又交了个大朋友?小孙女回答：是的，他是我妈妈班上的学生。叫什么名字呀?小子望着我不回答。齐齐抢着说：李永胜。哦，这个名字好像很熟。我边让他坐下，边问：你的名字很好听，爸妈取的，还是爷爷奶奶叫的?这时

2、小子才回答我：第5页不知道。哦，总算开口了。其实我早就听过小霞与晓刚谈到过他。在刚接班的第一期，班上有位男孩，三天二天就要与同学打架，不是打伤这个，就是弄坏了那个人的东西，害得他母亲基本上每周接孩子时就得赔不是。这么一位不入调的孩子现在就在我的面前坐着，我还真的顾忌我的小孙女不要学坏了，但看他不好意思的样子，我又安慰说：到了我们家就像自己的家，做了齐齐的大朋友，做个哥哥的样子。接着与他聊起家住哪里?爸妈干什么?都经常和爷爷奶奶、外公外婆在一起吗?你喜欢吃什么?喜欢家里什么人等。孩子其实挺健谈，通过聊天，我知道原来他父母都是来常打工的安徽人，他是出生在常州郊区的，爸妈来常十多年了，干得很辛苦，现

3、在做了小老板，不容易。爷爷奶奶从没见过，早没了，外婆外公是每年过年回老家时见上一次，听他慢慢道来，觉得他父母也不容易，这孩子还是蛮讲道理的，可孩子身上怎么又恼人的现实问题。小霞后来讲：这孩子本质上不坏，主要是母亲管不住他，父亲不管，要管就是一顿打。原来如此缺少有效的家庭关爱。此后，李永胜又来过家里两次，一次比一次有礼貌，最后一次他还自己买了小礼物送给齐齐，我问，你哪来的钱，他回答：是妈给的。我又说：妈给了钱是让你买学习上需要的用品，怎么买玩具送小朋友呢?他爽朗地说：送给齐齐的没关系。我又望着齐齐：你谢了没有?齐齐马上俏皮地答：第5页谢谢哥哥，但你不要再和同学打架喽!我示意地拉了下齐齐，生怕李永

4、胜受不了，谁知，他投向齐齐的是善意、友好的眼光，一副憨厚的样子。以上是我婆婆眼里的小李。我眼里的小李是个有着164公分的个子，130.4斤的体重的壮小伙，个子比我还要高一点，体重与我有的一拼，来硬的他比你更硬，来软的他似乎受用，硬汉也有柔情面，流动红旗来我班，他会主动挂好;体动课上初中的一女生钥匙掉进操场的阴沟里，他开动脑筋细心地帮姐姐将钥匙取出来;教室饮水机漏水了，他总会袖子一掳拿水桶接水。但硬汉终究是硬汉，有意无意从宿舍的上铺摔下压得小薛嘴唇缝了十几针差点破相，故意欺负班上的女生引得家长来学校找我三次，即便是这样的尴尬境地他依然保持脸不红心不跳的状态，让你不得不佩服。为什么我对他这般好，他

5、却还是这般我行我素?我无数次的问老公。不要怪他，你太功利了，他不是有所收敛了吗?你指望他在你带班的时候不给你添一点麻烦，那是不可能的。老公一针见血地指出我的功利心。在老公的指点下我变得淡定了，为了给孩子们留一点什么，毕业典礼的前一天，我耐住6个小时的无聊坐在理发店里换了一个发型。典礼当天，我穿着一年前接手这个班报道当天穿过一次的旗袍，精神头十足充满期待地问孩子们，今天我送给他们的寄语是两个成语，就在我的身上。孩子们是聪明的、敏感的，很快有了答案：从头再来，有始有终。是的孩子读懂了，这是我对孩子进入初中的期望。去报告厅的当儿，我问小李，我好看吗?他将我上下打量了一番，憨憨的一笑，冷不丁地来了一句

6、：第5页人妖!哦，我的肺似乎要炸开了，但我知道不能上他的当，我笑着回了一句：谢谢!人妖是美的代言词!嘿，小子没辙了，回以一笑。第一回合，我赢了!典礼结束后，孩子们拿着红红的毕业证三五成群地往教室走，嘿，这小子又来到了我身边，毕业证往我眼前一晃，转身对我身边的小沈来了句：结婚证!是呀，你和星辰学校结婚了!我想迅速化解尴尬，不曾想，小李更快地补了一句，我正想把这红本本换成绿本本!干嘛?和星辰学校结婚不好吗?这次小李子没有回我!直到离开时也没有一句。与小李分开后我们没有交集，多次我与老公表示自己好失败，小李子没有丝毫改变。有变化，他愿意与你讲就证明他没有把你当敌人。噢，这样也算!尽管内心不满足但还是

7、表示认同。我给小李的帮助不大，但与小李的相处却给了我很大的启示：不轻易给孩子贴标签。思想指导实践，今年我带这个班我坚持的原则就是不给孩子下定论，眼前刚刚发生的事就是一例子。今天我们一年级要进行拼音的笔试调研，调研题型学校给了一份样卷，我在教室了做了一下发现能考到90分以上的仅有22人，100分的只有3人，为了不让分数过早植入孩子心中，90分以下的我都没有打分，但我一一给周五来接孩子的家长看了试卷，