第一学期学校德育（少先队）工作计划

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1、第一学期学校德育（少先队）工作计划指导思想：本学期，我们德育工作以学校工作计划为指导，以《两纲》教育的实施为核心，以红领巾争四好，做塘沽好福娃为重点，以开展创先争优活动为主线，以优化德育队伍建设为保障，以过程管理为抓手，进一步落实完善常规工作、深化主题活动。在实践过程中结合学校实际和现有特点逐步探索并形成我校德育工作的特色。工作内容：一、加强管理，切实提高德育工作实效1、进一步明确班主任（中队辅导员）工作职责，加强常规管理（1）严格遵循班主任工作考核细则，梳理班主任（中队辅导员）每日、每周、每月常规工作细则，尤其要突出常规工作的检查、考核，促使班主任进一步明确工作职责，调动全体班

2、主任工作的积极性和创造性，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。（2）班主任每周要认真上好晨会、班队会课、思品课等德育课程，用好晨会课相关教材，重点在安全教育方面进行教案的征集、整理，逐步形成资源共享，使其成为学校德育的校本课程。德育行政成员每周参与一次德育课随堂课听课。2、推进年级组三个一项目，规范年级组管理（1）年级组要依据学校德育总体计划，结合学生年龄特点，制定年级德育工作计划、开展体现年级特色的教育活动。（2）进一步推进年级组三个一特色项目的创建工作，即：第7页一个年级宣传阵地、一个年级自主活动（指校内外活动）、一个年级德育讲座（指针对本年级学生的教育讲座）。备注：本学期建议

3、围绕责任、感恩教育主题开展三个一活动。）（3）年级组长要及时协调组内工作，每月底召集一次组内会议，小结年级组内工作情况，安排下月工作要点，及时填写好年级组工作记录。（4）年级组长要定期做好年级组成长档案的归纳和整理工作。3、班级管理（1）继续落实快乐队建，制定符合班级特点的队名、目标、公约，制定切实可行的班队计划，做到既利操作，又具实际，树立良好班风、学风。本学期要做好校良好班集体申报评选工作。（2）以少代会为契机，着重加强中队组织建设，尤其要重视队干部的培养和小队的优化组建，制定可行的小队队名、目标、小队公约，努力为队员搭设实践平台，促使队员在队组织中和谐发展。二、抓好德育队伍

4、建设，争做民主创新的好辅导员1、推进班主任论坛建设。围绕四好少年的要求，开展专题论坛争中队特色章，培育四好少年，通过聆听&感悟平台，每位班主任认真学习四好少年的要求，积极探索如何将中队特色章与四好少年的要求有机结合，轮流进行教育心得、经验总结、案例分析等多方面的分享与交流，使我们的工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。第7页2、开展主题教育课评比。围绕争中队特色章，培育四好少年主题，组织班主任进行主题教育课（争章训练课）的评比、观摩、研讨活动，做到有讨论、有争鸣、有收获。3、加强德育科研工作。组织班主任围绕争中队特色章，培育四好少年这一主题，遵循从研究学生开始的理念，积极主动地

5、在实践过程中思考、总结，撰写一篇有一定质量的个案，提升班主任（中队辅导员）的科研意识，积极参与学校德育论文的评选。三、拓宽渠道，开展红领巾争四好，做塘沽好福娃实践活动1、积极宣传，营造良好育人氛围。做好校园展板、年级橱窗、班级四化建设，推进和谐校园，温馨教室建设，努力创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。2、努力探索，将雏鹰奖章与四好少年的要求有机结合。（1）以校级章为抓手，进一步发扬塘沽福娃精神，培养学生学会负责（责任福娃）、学会创新（创意福娃）和学会关爱（爱心福娃）。①学会负责。紧抓世博会在家门口召开的契机，根据学

6、生年龄特点，制定对自己的品行负责小学生责任意识及良好行为习惯培养细则，引导学生主动展现当代小主人的美好心灵、文明举止和良好形象。阵地保证：主要结合晨会、班队会课，要在教案中体现。宣传保证：可以通过两分钟点评，红领巾广播进行宣传。时间保证：本学期训练重点：第7页进（离）校礼仪、升旗（队列）礼仪、用餐礼仪、课间礼仪、尊师礼仪、外出礼仪每班每月根据班级实际情况，确定训练重点。评价保证：①结合每周行规评比，每月行规流动红旗评比，学期良好班集体评比。②每月每班根据本月训练重点给学生加星，学期末累计得六颗星的学生即可换取一枚责任章。在获得责任章的学生中，每班推选一名学生为校级责任福娃，学校通

7、过版面进行事迹介绍。效果保证：班风良好，学生日常言行举止文明。②学会创新。要把握后世博时代理念，通过科技节，引导学生树立低碳环保的理念，并通过变废为宝创意制作活动，培养学生的创造力和想象力，争创意章，评选校创意福娃。③学会关爱。以教师节、中秋节、重阳节、迎新为契机，引导学生尊敬师长，孝敬长辈，友爱同伴，懂得感恩。（2）以中队特色章为抓手，探索如何将中队特色章与四好少年的要求有机结合。（3）继续做好年级必修章争章辅导工作，引导队员争四好。3、挖掘资源，将学科教育与培育四好少年有机结