高二生物月考试题 2

高二生物月考试题 2

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1、四川省阆中市千佛中学2013年春高二3月月考生物试题第I卷选择题(共40分1-30每小题1分,31-35每小题2分。)1.利用酵母菌发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在生产酒精阶段要控制的必要条件分别是()A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧C.玉米粉和无氧D.大豆粉和无氧2.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高,产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括()A.温度控制B.溶氧控制C.pH控制D.酶的控制3.生产用菌种的来源主要是()①自然环境②收集菌株筛选③购置生产用菌种④培养基A.①②④B.①③

2、④C.②③④D.①②③4.某一不可逆化学反应()在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A.甲B.乙C.丙D.丁5.关于酵母菌的叙述,错误的是A.酵母菌既含有核基因,又含有线粒体基因B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同6.关微生物营养物质的叙述中,正确的是A.是碳源的物质不可能同时是氮源B.凡碳源都提供能量

3、C.除水以外的无机物只提供无机盐D.无机氮源也能提供能量7.下面对发酵工程中灭菌的理解不正确的是A.防止杂菌污染B.消灭杂菌C.培养基和发酵设备都必须灭菌D.灭菌必须在接种前8.对细菌群体生长规律测定的正确的表述是A.在液体培养基上进行B.至少接种一种细菌C.接种一个细菌D.及时补充消耗的营养物质9.在微生物群体生长规律的测定中,种内斗争最显著最激烈的时期是A.调整期B.对数期C.稳定期D.衰亡期9.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平

4、。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性10.植物细胞表现出全能性的必要条件是A.导入其他植物细胞的基因B.将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中C.用适当浓度的秋水仙素处理D.脱离母体后,给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件11.下列实验方法及其结果合理的是A.稀释的鸡蛋清溶液与蛋白酶混合后用双缩脲试剂检测会发生紫色反应7B.酒精溶液与重铬酸钾溶液混合后在沸水浴条件下才会出现灰绿色C.在植物组织培养中,可用酒精对外植体进行灭菌D.用二苯胺试剂鉴定DNA时,在沸水浴条件下溶液呈

5、黄色12.进行细菌接种培养实验时,以下哪个操作步骤是非必要的?A.双手带上胶手套B.接种前后都灼烧接种环C.接种前后都灼烧菌种试管口和待接种斜面试管口D.要丢弃带菌培养基前,进行高压蒸汽灭菌或加热灭菌13.关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述,错误的是A.机体缺铁时,血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C.血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞D.血红蛋白基金突变可导致镰刀型细胞贫血症14.关于核酸的叙述,正确的是A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一

6、定是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布15.获得纯净培养物的关键是A将用于微生物培养的器皿,接种用具和培养基等器具进行灭菌B接种纯种细菌C适宜环境条件下培养D防止外来杂菌的入侵16.下列操作与无菌技术无关的是A接种前用肥皂洗双手,再用酒精擦拭双手B接种前用火焰烧灼接种针C培养在50℃左右时搁置斜面D在酒精灯的火焰旁完成17.外科手术器械和罐头食品的处理,要以能够杀死什么为标准A球菌B杆菌C螺旋菌D芽孢18.某同学在稀

7、释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均数为234,那么每克样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1ml)()A.2.34×108B.2.34×109C.234D.23.419.使用选择培养基的目的是( )A.培养细菌B.培养真菌C.使需要的微生物大量繁殖D.表现某微生物的特定性状与其他微生物加以区别20.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是()A.CO2和N2B.葡萄糖和NH3  C.CO2和尿素D.葡萄糖和尿素21.下列说法不正确的是( )A.科学家从70-80度热泉中分离到耐高温的TaqDNA聚合

8、酶。B.统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5,以M3作为该样品菌落数的估计值。C.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度D.同其他生物环境相比,土壤中的微生物数量最大,种类最多。22.为培养和分离出酵

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