初中数学几何模型

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1、初中数学几何模型中点模型【模型1】倍长1、倍长中线；2、倍长类中线；3、中点遇平行延长相交----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【模型2】遇多个中点，构造中位线1、直接连接中点；2、连对角线取中点再相连【例1】在菱形ABCD和正三角形BEF中，∠ABC=60°，G是DF的中点，连接GC、GE．（1）如图1，当点E在BC边上时，若AB=10，BF=4，求GE的长；1

2、6（2）如图2，当点F在AB的延长线上时，线段GC、GE有怎样的数量和位置关系，写出你的猜想；并给予证明；（3）如图3，当点F在CB的延长线上时，(2)问中关系还成立吗？写出你的猜想，并给予证明.【例2】如图，在菱形ABCD中，点E、F分别是BC、CD上一点，连接DE、EF，且AE=AF，．(1)求证：CE=CF；(2)若，点G是线段AF的中点，连接DG，EG．求证：DG上GE．【例3】如图，在四边形ABCD中，AB=CD，E、F分别为BC、AD中点，BA交EF延长线于G，CD交EF于H．求证：∠BGE=∠CHE．16角平分线模型【模型1】构造轴对称【模型2

3、】角平分线遇平行构造等腰三角形----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【例4】如图，平行四边形ABCD中，AE平分∠BAD交BC边于E，EF⊥AE交CD边于F，交AD边于H，延长BA到点G，使AG=CF，连接GF．若BC=7，DF=3，EH=3AE，则GF的长为.手拉手模型16【条件】【结论】导角核心图形：八字形---------------------------

4、-------------------------------------------------------------------------------------------【例5】如图，正方形ABCD的边长为6，点O是对角线AC、BD的交点，点E在CD上，且DE=2CE，过点C作CF⊥BE，垂足为F，连接OF，则OF的长为　.16【例6】如图，中，，AB=AC，AD⊥BC于点D，点E在AC边上，连结BE，AG⊥BE于F，交BC于点G，求【例7】如图，在边长为的正方形ABCD中，E是AB边上一点，G是AD延长线上一点，BE＝DG，连接EG，CF⊥EG

5、于点H，交AD于点F，连接CE、BH。若BH＝8，则FG＝邻边相等对角互补模型【模型1】【条件】如图，四边形ABCD中，AB=AD，【结论】AC平分16【模型2】【条件】如图，四边形ABCD中，AB=AD，【结论】----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【例8】如图，矩形ABCD中，AB=6，AD=5，G为CD中点，DE=DG，FG⊥BE于F，则DF为.【例9】如图

6、，正方形ABCD的边长为3，延长CB至点M，使BM=1，连接AM，过点B作，垂足为N，O是对角线AC、BD的交点，连接ON，则ON的长为.16【例10】如图，正方形ABCD的面积为64，是等边三角形，F是CE的中点，AE、BF交于点G，则DG的长为.半角模型【模型1】【条件】如图，四边形ABCD中，AB=AD，，【结论】16【模型2】【条件】在正方形ABCD中，已知E、F分别是边BC、CD上的点，且满足∠EAF=45°，AE、AF分别与对角线BD交于点M、N.【结论】(1)BE+DF=EF；(2)S△ABE+S△ADF=S△AEF；(3)AH=AB；(4)C

7、△ECF=2AB；(5)BM2+DN2=MN2；(6)△ANM∽△DNF∽△BEM∽△AEF∽△BNA∽△DAM；(由AO：AH=AO：AB=1：可得到△ANM和△AEF的相似比为1：)；(7)S△AMN=S四边形MNFE；(8)△AOM∽△ADF，△AON∽△ABE；(9)△AEN为等腰直角三角形，∠AEN=45°；△AFM为等腰直角三角形，∠AFM=45°.(1.∠EAF=45°；2.AE：AN=1：)；(10)A、M、F、D四点共圆，A、B、E、N四点共圆，M、N、F、C、E五点共圆.【模型2变型】【条件】在正方形ABCD中，已知E、F分别是边CB、D

8、C延长线上的点，且满足∠EAF=45°【结论】BE+