农产品的家园教学设计

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1、三上《品德与社会》第四单元第三课第一课时教学设计3.农产品的家园永中二小刘美钗一、教学目标：1、知道自己家乡主要的名优农产品，它与人们生活密切相关。2、了解农产品生产方式的改进，能促进农产品高产高效，激发学生爱劳动人民。3、学会辨别绿色食品，增强健康、环保意识。二、教学重点：家乡有哪些名优农产品，它与人们生活、现代化新农村建设密切相关。三、教学难点：名优农产品的品牌建设与生产技艺的改进和绿色环保密不可分。四、学生准备，调查访问：1、我们温州什么地方有什么名优特色农产品。学生调查访问表1：我们温州什么地方有什么名优特色农产品被调查访问的对象是谁？温州什么地方（什么乡镇、街道、村）有什么名优特

2、色农产品2、温州哪一种农产品在生产或销售过程中作了改进，使它质量好名气大。学生调查访问表2：温州哪一种农产品在生产或销售方面作了改进，使产量和效率有了提高。被调查的对象是谁什么地方的什么农产品它产量高、质量好、价格高、名气响具体表现在哪里？它和其他同类农产品不一样的原因是什么？五、教学流程：（一）谈话导入，我们的生活离不开农产品1、早上（中午）吃的是什么？他们是什么做成的？2、小结：我们一日三餐吃的粮食、蔬菜、鱼肉，都是农民伯伯辛苦种出来或养起来的劳动产品，我们叫它——农产品，板书。（二）探寻农产品的家园1、在广阔的田野里，在不同的季节里，都有不同的农产品，你知道的农产品有哪些？（学生畅所

3、欲言）2、能给它们找到自己的家吗？分小组来找一找。出示PPT农产品回家园：生长在地上的……生长在水里的……生长在地里的……生长在树上的……马铃薯、花生、芋艿、萝卜、番薯、荸荠是长在泥土下的农产品。高粱、青菜、芹菜、大头菜、西瓜是长在地上的农产品；苹果、山核桃、杨梅、桂圆、板栗是长在树上的农产品，茭白、莲藕、菱角、、莼菜是长在水里的农产品。3.、小结：不同的农产品有不同的家园。板书：家园4、揭题，齐读课题5、我们温州有山有水，有广阔的平地，因此有着丰富的农产品。还有很多还上了电视，认真看，有你老家的农产品吗？播放PPT（温州特色农业和名优农产品介绍）6、看了图片，你最想说的是什么。刚才在图片

4、中有你老家农产品的请举手。并根据同学所说的农产品，猜猜他老家在哪里。7.补充：你还觉得我们温州什么地方什么农产品也非常有名气？（三）探寻温州名优农产品之路1、我们温州人杰地灵。从刚才的图片中，有这样的信息：我们温州有的农产品年产值有几百万，几千万，甚至有几亿，注意到没有？农产品成了现代农民发家致富的摇钱树，造起了新房，买了新车。你亲戚家有这样的例子吗？2、奇怪了，山还是那个山，水还是那个水，这些平平常常的农产品在以前，农民连温饱都难以解决。现在的农民为什么有那么多钱好赚？3、在调查中去找答案。.（1）出示调查资料：温州茶山杨梅、永嘉碧莲的香柚调查资料：温州茶山位处温州市东南部瓯海区境内，名

5、为瓯海区茶山街道。，以前那里的杨梅无人问津烂在山上，到如今价格节节攀升，供不应求。那里每年举行茶山杨梅文化节，游农家，开展茶山生态文化旅游节。为加快杨梅产业化步伐，更好地打响茶山杨梅品牌，政府还采取了一系列措施，如在茶山镇建立杨梅苗圃基地，引进全国各地杨梅品种进行杂交栽培，实施杨梅原产地保护措施，改进杨梅外观包装设计等。去年新设的“杨梅销售一条街”当天总共销售杨梅2.8万斤。原来的永嘉碧莲的香柚可以每年9月下旬采摘，样子很难看，弯弯扭扭的，味道也很淡。所以那个时候价钱也很便宜，几毛钱一斤，人家还不要。现在他们种植台湾引进的优良品种。柚子以甜、脆为特色。拿起甜脆柚细看，多为1.5公斤大小，外

6、表色泽黄润，切开时则见皮薄肉厚。碧莲全镇有1000多户果农种植早香柚，目前全镇的早香柚已基本采摘完毕，共收获6000多吨。有“天然罐头”之称的早香柚，因其“早”和“香”闻名水果市场。现在每斤升为5-6元一斤，碧莲的农民光是种香柚一亩田可以有2万元到3万元的收入，一年有五、六万。（2）分组讨论：茶山杨梅为什么名气那么大？永嘉碧莲的香柚为什么有那么好的价钱？（3）分组汇报，小结提升。l永嘉的香柚价格好靠的是优质，优质的原因：引进新品种、改进技术l茶山杨梅名气大靠的是：加强宣传、打造品牌……4、新闻发布会：我还知道哪里里的农产品也非常有名，靠的是什么。5、回答，小结：这些普普通通的农产品，经过引

7、进新品种、改进技术、加强宣传、打响品牌后，就成为了名优农产品，这样就能帮助农民致富。6.、现代农民要想赚到更多的钱，还有其他好办法吗？（四）品牌建设无止境，开发绿色食品1、我们从书上再去找找答案吧。阅读教材P682、指名回答，板书：开发绿色食品3、认识绿色食品标志。4、想知道怎样的食品才能贴上这个标签吗？让我们来个小评判大挑战吧，看看哪些小朋友对绿色食品知道的最多。5、小朋友们，以后在挑选食品时一定要认准“绿色食品”的标