我节约,我快乐,主题班会

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1、119班“我节约,我快乐”主题班会合：老师们、同学们大家好！甲：在学校开展“建设节约型校园”的号召下,为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。合:“我节约,我快乐”主题班会现在开始!甲：勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。乙：10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德

2、；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养。甲：是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。乙：任何一种财物，无论它是国家的、集体的，还是个人的，都是劳动人民辛勤劳动的成果，都是来之不易的。

3、随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方，而且是犯罪，是非常可耻的。甲：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？　　乙：下面请xxxx、xxxx为我们表演小品《水》。请鼓掌。　　　（　小品一：　　　　甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”　　乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。　　　　甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”　　6　　乙：不甘示

4、弱：“先你个头，是我先看到的。”　　　　甲、乙：互不相让，叫：我先，我先…　　　　甲：不要吵了，猜吧。（两人猜）　　　　忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。　）　甲：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？　　　　（众生：不对。）　　乙：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。　　甲：下面请来看一组小品，看完后希望大家能对小品中的人和事有深刻的反思。小品二：　　　　Xxx、xxx、xxx、xxx文背着背包上场。　　　主持人（白）：今天119班同学到春游，他们一边走，一边说，

5、一边笑，一边吃东西。　　　　婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。　　　　雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？　　　　朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。　　　　朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。　　　　婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。　　乙：上回春游，我在我们班做了统计，吃不了的食品扔掉的有20多人呢，真浪费啊！　　甲：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处

6、可见。　　乙：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。　　甲：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。　　乙：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！甲：古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”6告诫我们要杜绝奢侈浪费，培养节约的美德。回顾历史，多少伟人在这方面为我们作出了榜样：司马光曾给自己的儿子写过《训俭示康》，谆谆告诫要崇尚节俭；毛泽东

7、、徐特立等人，身居高位，却一生过着俭朴生活艰难创业……像这样的故事还有很多，下面请大家看几则我们同学搜索到的一些有关故事。（1）毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”（2）徐特立的《粉笔诗

8、》徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：      半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。      诸生不解余衷曲，反为余是算细人。 他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。乙：勤俭节约不是一种使