考研获取信息的五种途径

《考研获取信息的五种途径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、凯程考研，中国最权威的考研辅导班考研获取信息的五种途径一、关注研招网站　　在确定自己的报考院系和专业方向以后，在研招院校还没有正式向考生发布当年的招考信息时，建议你可以在院校网站或权威的考研网站上搜查历年相关报考信息。网络在传播公开的信息方面非常快捷，更有专门的网站将有关信息进行分类，查找起来非常方便。考研辅导专家提醒考生，网站相关信息很多，一定要注意辨明信息的真伪。　　二、利用人脉关系　　在考研整个环节中，无论是最初的信息收集，还是后期复试或调剂信息途径的获得，如果你具有人脉优势，一定要充分利用人际关系网帮助自己节约时间。获得该院校专业的信息和历年招录情况，你的师姐师哥会把具

2、体的信息告知于你。考研辅导专家提醒考生，如果有勇气，即使素不相识的人，也可以通过引荐或者主动去结识的方式来获得信息和资料。　　三、关注招生单位动态　　由于招生单位是专业命题和最终的录取者，其信息无疑是最权威的。考生可以通过研招办、报考院系及相关老师来获取资料。如果时间允许，你不妨发动亲友或同学帮你打探一下目标院校的情况。这样，更便于你了解这所院校的环境、师资、培养方向及水平等讯息。总之，你应该形成一种习惯，在考研复习初期，阶段性关注研招单位的招生动态和政策变化。　　四、购买资料　　目前在不少高校都有一些专门的考研服务组织，支付一定的会员费便可直接地获得你所需要的信息。同时也可以

3、自己以张贴广告，在BBS上留言的方式有偿求购某些自己需要的资料，如历年试题试卷及答案，专业笔记等。这里依旧提醒考生一点，在有意购买这些资料时，要在资料获得后再进行现场支付或网上支付，以避免资料的虚假。　　五、通过辅导班　　辅导班一直以来都是辅助同学复习的一种手段。如果主观努力与客观辅助相互结合得好，权威的考研辅导班很可能会帮助你在收集和占有大量有价值的信息与资料方面提供更便捷的条件，选择一个好的辅导班就等于找到了一个可靠而稳定的信息来源。凯程考研名师在这里考研提醒各位考生，收集信息只是一项基础性的工作，它是无法代替掌握知识本身的。因此在考研过程中，亦不能在这方面花费太多的时间和

4、精力，一旦获得所需信息即应投入学习中去。考研是个系统的复习过程，在不同复习阶段所需信息也不同，获取的方式也有差别。无论哪个阶段收集信息，都要使信息获得途径多样化，且真实准确。凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。　　1.制定详细周密的学习计划。　　这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的

5、时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;第6页共6页凯程考研，中国最权威的考研辅导班月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。　　方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。　　方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习

6、，互相监督，共同进步。　　方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。　　2.分配好各门课程的复习时间。　　一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就

7、能让每一分每一秒都得到最佳利用。　　方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。　　方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大