滕州市龙阳镇中心小学教学楼技术标

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1、目录编制依据…………………………………………………………………3第一章工程概况………………………………………………………4一、工程简介………………………………………………………4二、工程目标………………………………………………………4第二章施工部署………………………………………………………4一、管理组织机构…………………………………………………4二、劳动力计划安排………………………………………………6三、机械设备安排…………………………………………………7四、施工准备工作……………………………………

2、……………7第三章主要分部分项工程施工方案…………………………………8一、施工测量………………………………………………………8二、土方开挖………………………………………………………12三、钢筋工程………………………………………………………13四、模板工程………………………………………………………20五、混凝土工程……………………………………………………24六、土方回填………………………………………………………26七、脚手架工程……………………………………………………28八、内外装饰工程…………………

3、………………………………28九、给、排水、暖、电气施工组织设计…………………………37第四章工期保证措施…………………………………………………41一、主要分部工程工期安排………………………………………41二、工期保证措施…………………………………………………41三、季节施工措施…………………………………………………42第五章主要机具设备配备……………………………………………4469第六章质量保证措施…………………………………………………44一、质量保证体系…………………………………………………44二

4、、技术保证措施…………………………………………………52三、运用新技术、新工艺确保工程质量…………………………58四、质量通病消除计划与措施……………………………………59第七章安全技术措施和保证制度……………………………………61第八章文明施工及环保措施…………………………………………62一、文明施工措施…………………………………………………62二、环境保护措施…………………………………………………63三、消防保卫措施…………………………………………………64第九章降低造价技术措施……………………

5、………………………66一、技术措施………………………………………………………66二、管理措施………………………………………………………66第十章施工配合措施…………………………………………………67第十一章工程回访、保修制度………………………………………67附:施工现场平面图施工进度横道图69编制依据根据该工程施工招标文件的要求内容及现有掌握工程情况,我公司技术人员经过认真研究,按要求编制该施工组织设计,该方案主要编写了劳动力的组织、施工程序、主要施工机械设备、主要分部施工方案、冬、雨季施工措施、质

6、量保证措施(地下管线及其他地上、地下设施的保护加固措施)、工期保证措施、配合监理公司工作措施、保证文明施工措施(减少扰民噪音、降低环境污染技术措施)、施工现场具体布置等内容,将严格按照现行施工规范进行施工,为确保按期交付使用,打下坚实基础。69第一章工程概况一、工程简介序项目内容1工程名称滕州市龙阳镇中心小学教学楼2建筑面积1086㎡3结构类型与层数主体三层,框架结构4质量要求合格5招标范围施工图所包含的土建、水、电、暖6工程地点滕州市龙阳镇中心小学院内二、工程目标1、质量目标:实现对业主的质量承诺

7、,严格按照合同条款要求及现行规范标准组织施工,工程一次验收合格率达100%。观感质量得分率90%以上。2、安全目标:(1)无因工死亡、重伤和重大机械设备事故;(2)无火灾事故;(3)无严重污染扰民;第二章施工部署一、管理组织机构:1、组织机构:本工程按项目法组织施工,项目经理选用具备丰富施工管理经验的国家二级注册建造师担任;项目总工选派具有较高技术业务素质和技术管理水平、并有创优管理经验的工程技术人员担任。项目经理部对本项目的人、财、物按照项目法施工管理的要求实行统一组织,统一布置,统一计划,统一协

8、调,统一管理,并认真执行工程69质量标准,充分发挥各职能部门、各岗位人员的职能作用,认真履行管理职责,确保本项目质量体系持续、有效的运行。2、项目部班子主要成员及各主要部室的职责:(1)领导班子:由项目经理、项目副经理、项目工程师组成,负责对工程的领导、指挥、协调、决策等重大事宜,对工程进度、成本、质量、安全和创优及现场文明施工等负全部责任。(2)技术部:贯彻执行国家的施工技术规范、规程、有关规定和公司质量方针。组织内部图纸预审,参加正式图纸会审。参加编制本工程的施工

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