大学生学业和职业规划现状调研报告

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1、大学生学业和职业规划现状调研报告——城市建设学院2012年基层团校调研报告摘要在当前严峻的就业形势以及大学教育仍然存在各种弊端的情况下,作为一个即将迈入社会并成为社会建设力量的群体,做好学业和职业规划对于大学生来说尤为重要。然而,当前大学生的学业和职业规划现状不容乐观,主要表现为学业和职业规划意识不强,自我认识及定位能力较薄弱,学业和职业目标不明确。究其主要原因,一方面是大学生自身对职业规划了解少,不重视;另一方面,是由于我国学业和职业规划行业发展较晚发展缓慢,缺乏相应的服务机构,大学学业和职业规划辅导不足。由于大学生缺乏良好的学业和职业规划,学生

2、在学校学习和个人价值的实现上产生了极其消极的影响,也使得大学对社会输送的人才质量下降。本文将对大学生学业和职业规划现状进行调研,并对此拟定相应的解决方案。一、调研时间11月28日到12月3日二、调研对象城市建设学院全体同学三、调研目的良好的学业与职业规划规划能帮助个人早日确定明确的学习目标与职业目标,并对自己的专业所处领域有一个尽早的了解。而很多大学生对于自己的学业与职业规划处于茫然阶段,在面对学业与职业规划时更是不知所措。因此,我院特开展“大学生学业和职业规划现状”的调研活动,旨在研究调查我院学生对于学业和职业规划的现状,为我院学业与职业规划的教

3、育建设提供理论依据基础。四、调研方法这次调研主要以访谈记录的形式展开,对同学们反映的一些问题结果进行收集分析。此次共发放访谈记录表160份,参与调查的同学根据所列问题结合自身情况表达想法及意见,共回收整理访谈记录表160份。五、调研成果此次共发放访谈记录表160份,调研对象包括土木工程,给水排水工程,建筑环境与设备工程,建筑学等专业的学生,结合同学们的意见及建议,现将问题结果及调研分析叙述如下。(一)、对所学专业了解不足,在是否要转专业方面考虑不周1、是否考虑在大学期间转换专业?经过“黑色六月”的严酷考验,升入大学的学子们,对于自己大学四年的学习有

4、一个什么样的认识?专业,这个在高中时代还很陌生的字眼,突然之间摆到自己的面前,我们将通过大学四年的学习,来打开自己的职业生涯之门。虽然社会上诸多成功人士的所从的事业领域并不是自己原来所学的那个专业,但总是有着千丝万缕的联系。大学里开设的专业,是为适应社会需求而设,并无高低好坏之分,正确认识自己的专业,找到合理的契机点,对生今后的成功至关重要。对于转专业的问题,同学们有如下看法:土木工程有71.4%的同学从未考虑过转专业,他们对自己的专业很满意,有的是兴趣所在,有的是看好该专业的就业前景;有19.6%的学生曾经考虑过要转专业,但最终决定要在这一专业通

5、过自己的努力学有所成,虽然这不是他们最理想的专业,但他们相信能在这一专业有所成就;有9%的学生考虑要转专业,他们表示,原本对该专业并不了解,再有了一定了解之后发现自己既不感兴趣有没有这方面的特长,所以考虑转到其他专业。给水排水工程68%的同学从未从来没有考虑过转专业,他们喜欢给排水这个专业,并认为此专业非常具有发展前途。22%的同学表示自己是被调剂到给排水,对这个专业毫无兴趣,想要转专业。10%的同学表示正在犹豫是否要转换专业。建筑环境与设备工程25%的同学从未考虑过转专业,75%的同学有转专业的想法,因为他们大多数是被调剂的,此专业与他们理想中的

6、专业存在差别,因此他们内心对于此专业有一种排斥心理。建筑工程60%的同学从未考虑过转专业,因为他们认为既然选择了这条路,就要坚定不移的走下去。25%的同学想要转专业,因为通过两个多月的学习,他们发现此专业与他们心中理想专业不符。有15%的同学正在考虑之中。建筑学90%的同学从未考虑过转专业,他们认为建筑学是一个就业前景非常好的工作,并且享受画画与动手做模型的感觉。10%的同学想要转专业,因为他们是听从父母的安排报考此专业,但内心并不感兴趣。调研结果显示大多数同学对于是否需要在大学期间转换专业认识不够,对于转换专业的问题完全是凭借对专业前景的部分局限

7、的认识而决定的(比如专业热门度,专业就业率等),没有对所学专业进行系统的全面的细致了解。(二)、问题反映:对于毕业后发展方向的规划不够明确2、大学毕业后你是选择怎样的发展方向呢?明确的目标和兴趣一样,是努力和追求成功的动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日,才能合理的安排自己的时间,才能清楚自己每个阶段的任务。调查显示:63%的同学选择继续深造。当今严峻的就业形势,使他们认识到用知识武装自己的重要性,但这63%的同学中,也不可避免的有些同学是为了逃避就业压力,对于自己不够自信。剩下的37%的同学中,15%的同学选择国企,8%的同学选择外企,4%的

8、同学选择私企,仅有5%的同学选择自主创业,5%的同学表示毫无想法,从未考虑过。调研结果显示多数同学选择继续深造,一方面原因

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