机械原理双语教学课件的设计与制作

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1、高教探索HhdrtnxPltrn20年6月机械原理双语教学课件的设计与制作李琳张铁潘健怡李祀仪,华(南理工大学机械工程学院广东广州510640,,摘要:论文分析和脚较了目前所使用的双语教材及制作课件的常用工具结合中国学生的特点参考国内外相关的机械原,,,理教材选用Dmver这一简便易行的多媒体编样系统设计和制作了机械原理双语教学用的课件使学生充分利用earwea,.多媒体及网络资派更好地学好机械原理这门课关健词:机械原理;双语教学;课件设计,引言目前国内开发和出版的中文课件非常多主要有两种类,,,型一种是用于课堂教学的单机版课件以辅助教学为主要随着我国对外改革开放步伐

2、的加快吸收国外优秀文化,、、,。目的一般拥有较多的动画影像声音等多媒体资源在的重要性日益显现出来为了加强学生综合应用英语的能,,.,,动画模型上下了一些功夫文字简练脉络清晰另一类是力尤其是在本专业研究中使用英语的能力很多高校都开,,,,,基于网络的教学主要是供学生自学内容比较丰富考虑始进行双语教学相对于传统的教学方式双语教学使学生,.,在专业英:到网络的传输速度网络的多媒体资源受到一定约束这两语方面有针对性的学习学起来更加有兴趣其次,,类课件目前都拥有较多的版本但知识体系均依据国内教双语教学中常使用外文原版教材而这些教材的知识体系构,.建、研究方法等与国内教材有所不同

3、,学生接触这些新鲜的材相互之间的差别并不大,知识有助于开拓自。但是可用在机械原理课双语教学上的多媒体教学课件己解决问题的思路,,,几乎没用各校教师都是在原有中文版的基础上加以修改基于双语教学所具有的优势我校在机械原理这门专业,,,因此这方面的建设还处于起步阶段为了加快双语教学相关基础课的教学上实施改革选出一个班由英语水平比较好,,,,,教育资源的开发结合现有机械原理资源我们对机械原理的同学组成进行双语教学的尝试并取得了一系列成果。、双语教学用多媒体课件进行了设计与制作已编写出符合我国国情又借鉴国外原版教材优点的机械原、理英文版教材。但随着机械原理课双语教学的不断深入,

4、以二设计方案,及目前多媒体教学的快速发展制作与英文教材配套的双语1.设计工具的选取.,多媒体教学资源非常必要利用计算机与网络工具设计与:目前常用的课件制作工具可归纳出三种一是以,建立教学资源在许多课程中已经取得了一定的成果我们也,、、uAht卿毗等多媒体制作工具为平台配合处理图片动画,、设计与制作了一些相关的机械原理中文版的资源如何利用声音等媒体的各种处理软件:二是以Dreamweaver,这些资源并结合双语教学的特点设计和制作机械原理的双wos、,iFerkr日韶h等网页制作工具为平台制作基于网络的.,语教学的多媒体课件是我们下面要探讨的问题以I课件;三是以oPwe

5、rPofnt为主要工具以类似演示文稿、。一现有教学用课件的分析的形式制作课件,,,htor即田吧是一套简便易行的多媒体编辑系统它是基近年来各校鼓励实施双语教学并强调逐步向全英uA,,于图标并以流程线为结构的环境具有丰富的函数及程序控文过渡有不少学校在部份课程上还直接使用国外原版教,.材.但在机械原理课的教学中,虽然存在着原版教材和中国制功能融合了编辑系统与编程语言的特色但其开发周期,,,,较长对制作人员要求较高对网络的支持较为有限后期学者自编的教材之分但在实际教学中采用国外原版教材的.、.:1982修改内容不够方便等OPw阅因int文件的制作修改和加学校并不多目前可查

6、到的国外教材主要有美国年,“ne欢aIdcsDyn工很方便教师在讲课的过程中如发现演示文稿中有错误的出版的机械原理教材`adn咖csof,。”;“叭lerPointMachines美国201年出版的机械原理教材Designof地方但使用oP制作教学课件不利于网络传播,,。neonddR吐LNono.和Auth,aer一样P’oerPiont也主要在单机使用不能Machiyr’,s(ce助呱oben)由于国外教材.,,直接上传到网上;其次是交互性不够强大oPwerPoint设计的内容涵盖较宽知识体系显得庞大不大符合我国机械原,,理课课时少、时间紧的教学实际,因此在国内很

7、少被采用。的课件类似于演示文稿在课堂教学使用效果较好但由于,.。其互动性不够突出学生在自学时很难以实现人机交互与之相关的多媒体及网络资源的设计也墓本处于空白状态,。相对上述两个软件Dm协吧vaer具有完全可视化的编国内机械原理英文版教材目前还不是很多如福州大学ear,,、、、“sdMaC址ne辑界面支持网络可以直观的在其中绘制图层插入图像叶仲和蓝兆辉等学者编写的Mech耐msan.,”,、调整表格当感到可视化的编辑不能满足自己的需要时也hTeoyr我校教师参与编写的由武汉理工大学出版社出,`,`s”,可以调出编辑器手工编写代码它不会产生较多的垃圾代版