基于网络的英语过程写作教学实证研究_以英语专业写作教

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1、山东外语教学ShandongForeignLanguageTeachingJournal2013年第2期(总第153期)基于网络的英语过程写作教学实证研究———以英语专业写作教学为例张晶(江苏师范大学外国语学院，江苏徐州221116)［摘要］本文主要研究基于网络的英语过程写作法对学生英语写作能力的影响，采用教学实践、问卷调查、访谈等实证性研究方法，分析了精调、粗调相结合的输入方式、同伴网络匿名评价等对于学习者英语写作能力的影响，以及学习者对此教学方法的态度，对英语写作教学注重网络技术与过程写作有机结合有一定的启示意义。［关键词］英语写作;过程;网络［中图分类号］

2、H319［文献标识码］A［文献编号］1002-2643(2013)02-0068-06AnEmpiricalStudyofProcessWritingforEnglishMajorsinNetworkEnvironmentZHANGJing(SchoolofForeignStudies，JiangsuNormalUnivercity，Xuzhou221116，China)Abstract:Basedonteachingexperiment，questionnairesurveyandinterview，thisarticlehasstudiedandanalyz

3、edtheeffectofEnglishprocesswritinginnetworkenvironmentandconcludedthatthecombinationoffinely-tunedin-putandroughly-tunedinputandpeeranonymousonlineevaluationcanimprovelearners’Englishwritingcompe-tence．Ithassomeimplicationsfortheintegrationofnetworktechniquesandprocesswriting．Keyword

4、s:Englishwriting;process;network该教授的是构成写作过程的一步步的操作方法。”1．0引言(Judy＆Judy，1981)过程教学法并非不注重写作的目前，我国英语写作教学使用较为普遍的方法最终成果，而是更强调写作过程的巨大作用。过程主要是“成果教学法”和“过程教学法”。总的说来，写作法有利于充分发挥学生的主观能动性，有利于这两种教学法各有利弊。“成果教学法”通常采用写作思想内容的挖掘和表达，并通常会有多种反馈“教师讲解范文→教师布置写作任务→学生写作→形式和反复修改，以提高作文质量并最终提高学生教师点评”这一模式。它强调最终的写作结果

5、，学的英语写作能力。但在传统教室中，过程写作法的生上交完成的作文，即表明教学任务基本完成。学运用受教学条件的影响和制约，普遍存在着费时低生对范文的学习、理解多集中于语言形式上，如句型效的问题。随着现代教育技术的发展及教学条件的结构、语法规则、修辞格、衔接与连贯的手段及布局不断改善，网络越来越多地走进课堂，网络教室在高谋篇等写作知识与技巧，而忽略了对思想内容的深等院校中越来越普及，越来越多的写作课从传统教度挖掘。而“过程教学法”则强调写作是与写作者室搬进了网络教室。思维发展相关的，认为“写作是一个过程，写作课应许多学者对网络环境下的英语写作教学展开了收稿日期:20

6、12-11-06基金项目:本文是江苏省现代教育技术研究“十一·五”规划2009年度滚动课题资助项目(项目编号SJJS200902)的研究成果之一。作者简介:张晶(1971－)，女，汉族，河北迁安人，副教授，硕士，研究方向:英语教学、二语习得。68第2期基于网络的英语过程写作教学实证研究研究。Warschaucer(1996)指出网络环境能够为二变化情况;调查问卷及访谈提纲各一份，内容包括研语写作学习者提供手段及动力，使他们在写作学习究问题所涉及的三个方面，用于了解学生对新的教过程中注重发现并提高学习自主性。Guardado＆学模式、同伴匿名网络评价及网络环境下英

7、语写作Shi(2007)认为网络匿名评价可以使学生对同伴作教学的影响等问题的看法。问卷共发放了38份，收文做出较为直接、真实的反馈。Diab(2011)则探讨回38份，其中有效卷为37份。问卷共26个问题，了不同形式的学生反馈与作文修改质量之间的关采用李克特五级计分制。每个问题的a，b，c，d，e系。杨永林(2008)结合“体验英语写作”的开发建五个选项分别代表5分、4分、3分、2分、1分，平均设与应用实践，讨论了数字写作教学方面的一些问分越高，说明越倾向于选项“a”所代表的“完全肯题。郭晓英(2009)探讨了“博客”环境下大学生英定”的意义，平均分越低，说明越

8、倾向于选项“e”所语写作