初中政治课堂教学质量提高措施探究

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1、初中政治课堂教学质量提高措施探究　　【摘要】政治教学作为初中课程教学中的组成部分，有着非常重要的作用。但由于这们学科自身有着很强的实证性以及针对性，再加上理论性知识过多，因此在课堂教学过程中普遍存在着老师难教、学生难学，教学效率低下等情况。不但导致教学成效不佳，还造成了部分学生产生厌学情绪。本文就结合在政治课堂教学过程中存在的问题与现状，对如何提高课堂教学效率以及教学质量进行详细的探究与讨论。【关键词】初中政治课堂教学教学质量探究与讨论【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-

2、0067-01近些年，随着我国经济的不断发展以及人民生活水平的不断提高，我国加大了对教育的改革，在实现教育模式转变的同时，积极推动课程教学改革。在新课改中有着明确规定，在初中政治课堂教学过程中，教师应依据学生的实际学习情况，结合政治这门学科自身的特点，在调动学生积极性以及主动性的基础之上，促进学生的自主学习意识和创新意识，并通过采取科学有效的教学策略和教学手段，来切实地提高政治课堂的教学成效、教学质量以及教学效率。一、改良教学方法，并不断提高教师的整体素质5新课改下对教师的自身素质提出了更高的要求。要想成为名合格优秀的人民教

3、师，除了要具备丰富的理论知识之外，还应一专多能，此外也要有过硬的心理素质以及综合素质，同时也要在课堂教学过程中，始终带给学生新鲜感，并尽可能的保障整个课堂都在轻松、温馨的教学氛围内开展和实施教学活动。要想在政治教学过程中，提高课堂教学质量，首先要做的就是要让学生喜欢政治课，俗话说兴趣才是学生最好的老师，因此只有让学生自己喜欢上政治课，才能根本上实现课堂教学质量的提高。而要想学生喜欢上政治课，其中一个重要点就是要让学生喜欢政治老师，这样就调动起了学生的积极性以及主动性。而学生会对怎样的政治老师产生好感呢，我想这个政治老师除了要

4、有丰富的理论知识之外，还应具备常规的教学方法以及教学手段，同时又一专多能、多才多艺。而这些教师的艺术素质不但能够有效地提升教师的整体素质，同时还能使得政治教师看上去更具活力以及吸引力。这样不仅能够有效地调动学生学习的积极性以及主动性，还能在提高教学成效的同时，确保政治课堂的教学质量。二、充分利用好书本教材，培养和提升学生的阅读兴趣5新课改下初中书本教材，内容丰富多彩且贴近现实生活，蕴含的道理也是浅显直白，基本上每一节课都会举一些比较生动且富有教育意义以及人生哲学的事例和故事，此外还有相对完整、系统的思考和阅读材料。经过以往的

5、实践证明，现行的书本教材由于内容比较丰富多彩，因此很多学生都非常有兴趣去阅读，而且还能从大体上了解和掌握教材中所讲的内容。因此，在让学生进行自主阅读时，教师可以实现依据教材中说讲述的内容，依据教学大纲以及教学要求，亲自设计一些有意义的问题，并让学生带着这个问题去通读全文。当然也可以依据实际情况自行去设计一些问题，并在阅读过程中寻找答案，对问题进行有效解决和处理。另外为了提高教学成效以及教学效率，教师应依据实际情况对学生阅读的时间以及方式进行限定。有的文章在阅读过程中需要学生进行认真、仔细的阅读，并勾画出里面的重点内容，相反如

6、果要阅读的内容不大重要，则只需要让学生对其进行大体了解和掌握即可。但是在一般情况下，教师应将两种阅读方式有机结合起来，对文章进行大体阅读能够有助于学生了解和把握文章的整体框架，而对文章重要部分和章节进行认真、细致阅读能够帮助学生更进一步的挖掘文章中所隐藏的知识。当然在阅读过程中还是以默读为主，而对于文章中比较重要的知识点也可以采取大声朗读的方式。另外对于文章中所举例的一些小故事或者小案例，可以让班上某个同时进行单独讲解或者朗读，进而营造出一种特有的教学氛围，进而调动学生的积极性以及主动性。三、提倡团结合作，开展和实施自主探究

7、式学习5在政治课堂教学过程中，要想调动学生的积极性以及主动性，培训学生的学习兴趣，其关键在于教师自我角色的转换，即实现由一个教授者向指导者、引领者的转变。在教学过程中，努力创设出一种轻松、欢快的教学氛围，并在教学方法上体现出平等性以及民主性，并积极开展师生互动，促进师生之间的沟通和交流，同时加强学生之间的合作与交流，实现在合作中有效进步的教学目标。另外教师在政治教学过程中，应依据实际情况，采取科学、有效的教师措施和教学手段，让学生积极的参与到课堂教学中来，并让学生通过多读、多看、多问以及多思等方式，来加深他们对书本内容的进一

8、步理解和掌握。教师应将探究式学习方法引入到政治教学中来，以问题为基本载体，以学生的合作学习或者自主探究为主要的学习方法，并以培养和提高学生的思维能力作为教学的核心。通过应用这种教学方法以及教学手段，选取合适资源，基于书本内容，在明确教学目标的基础之上，选择合适的教材内容，并保证所选的内容要