【免费阅读】网络资源在小学语文作文教学中的利用研究

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1、打造生活部自己的精品，让全《网络资源在小学语文作文教学中的利用》课题实施方案何海燕学生会生活部工作计划工作计划书伴随着我院新一届两代会的胜利召开，学生会换届选举结束。我们新一届生活部也产生了，一系列新的工作即将拉开帷幕。在过去的一年里，上届生活一、本课题研究之背景1、新课程改革的要求部全体成员吃苦耐劳，勤于工作，认真负责，为学院和学生会的各项工作的开展在安全，后勤方面做《基础教育课程改革纲要》明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”；出了巨大的贡献，为同学提供了诸多的便利。总的来说，上一届的生活部为我们作了优秀的榜样。“促进信息技术与学科课程的整合，

2、逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和师生活本工作的开展每年开学后在新的一年里，我们要继续发扬生活部的优良传统，在继续作好以上工作的同时，本着“服务同学，动方式的变革”；“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。宣传自己”的原则，在全心全意为学院和全院同学服务的同时，努力将生活部由“幕后推向前台”，网络资源的利用，极大拓展和丰富了作文教学的空间和资源，开阔了学生眼界，丰富了作文素材。利用网络环境，创设良好的课堂教学情境和自主作文的氛围，创造师生平等交流的条院乃至全校的同学感受到生活部的细心体贴的服务。基于以上几

3、点原则，对本年度我部的工作件。凭借网络，“师生”、“生生”之间在任何情况下都能及时沟通。这不仅大大拓展了作文教学活动空间，也使学生主动学习的愿望得到发充分满足。大体做如下安排：一人员的组织和选拔人才是一切工作得以开展的基础前提，这一点对2、信息技术与学科整合的要求生活部尤其重要。要搞好生活部这一年之中的活动，首先就是要选拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯在小学作文教学中合理利用网络资源，也使作文教学与其他学科的教学得到有机的整合，于奉献，而由有一定创新意识的部委成员。基于这一点，我部分管副主席和部长在选拔同学时要高将会提高学生的综合素质。在进行作文教学时除涉及到语文

4、、信息技术等方面的知识外、还会用到音乐、美术、科学等方面的知识，在进行作文的同时，也学到了其他学科的知识，使各科度认真负责，争取为生活部选拔优秀的成员，组成一只优秀的团队。二工作开展（1）基知识得到同步增长，达到了有机的统一。3、小学作文教学的要求新生由于刚刚进入大学生活，在生活，安全，卫生等诸多方面都会存在许多问题和隐患，诸如对大作文教学历来是语文教学工作的难点和重点，孩子的作文水平是家长关注的焦点，加之教育部明确规定有条件的地区可以从三年级开设电脑课，许多家庭为了配合学校的教学都自备了学生活不适应，对大学学习不适应，寝室的清洁卫生做不好，对学校各个地点不熟

5、悉，缺乏社会经电脑，如何充分利用现代教学技术，发挥学生的主观能动性，大面积提高学生的作文水平，以验容易受不法分子的欺骗迷惑等等，基于此，在新生入校报名作好接待工作同时发放相关教育学习适应时代的需要。为此我们提出本课题旨在寻找网络资源应用于作文教学的最佳结合点。考察传统思维中的作文教学，我认为存在着两个突出的问题。一是学生的视野“窄”，二材料。并联合兄弟部门举办专门针对大一新生的综合知识讲座。在适当时间组织专人前往新生寝室是学生的作文内容“空”。所谓“窄”，就是把课本作为唯一的学习场所，把教材作为唯一的开展直接交流。使大一新生尽快溶入到大学生活之中。生活部要继续

6、作好学生同学校后勤方面的学习资源，以为学习好语文书本上的知识是最根本的任务。其实，这种将书本知识与飞速发展联系人，协调好二者之间的关系广泛收集同学们对学校饮食，安全方面的相关意见和建议，并及时的现代社会以及学生丰富多彩的生活割裂的状况，使我们的作文教学仍然固守一隅，封闭在课堂上、书本上，不向学生的生活世界开放，不向信息化的社会开放。学生苍白无味的生活，必传达给相关的部门。如个别食堂就餐难问题，基于此我们决定开展“自觉回收餐具”活动，提高大然不能充分体验和享受作文的乐趣。所谓“空”，原因是多方面的。一方面没有生活感受和语家就餐的环境和效率，同时积极于食堂方面沟通

7、，提高其工作效率，从而解决这一问题。积言素养的积淀，言之无物；另一方面也缺少必要的方法指导，茶壶里煮饺子——有货倒不出，言之无法，“集体失语症”带来了莫大的悲哀。极动员各班生活委员和寝室长，将其发展为生活部在各个班级的重要“基层组织”，并组织各班生二、本课题研究的目的意义活委员和寝室长每月定时开展寝室的全方位检查。争取形成传统。从整体提高我院学生寝室的水平随着现代信息技术的发展及其在教学领域中的广泛应用，借助网络丰富的信息资源进行教，让全体同学在寝室之中找到家的感觉。针对社会上专对学生的不法活动十分突出的问题，学已经成为教育改革的一个重要方向。基于此，我提出本

8、课题，其研究的意义在于：利用网络资源改