初一下数学备课组计划

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1、★精品文档★初一下数学备课组计划七年级数学备课组计划三、加强教学研究1．进一步探究“先学后教”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★课堂教学模式的实施方法，结合我校实际初步形成科学高效的数学课堂教学模式．2．继承我校教学优良传统即严谨教风，课堂上追求大容量高思维量，备课时特别重视精选习题，平时多测精讲，要把这一思想渗透到七年级每一位数学教师心中，在常规教学中有意识去执行3．扩大教师中的交流一是多向本校名师学习，多听他们的课；二是走出去，向外校名师学习，领略外校名师风采，让每位教师努力有方向；三是老师之间互相听

2、课，取长补短4．有目的地组织一些示范课、研究课，探讨不同类型课如何讲授效果最佳，最后归结成模式，加以推广四、要求教师加大学习的力度1．学业务知识、学专业知识，提升自己的水平，做到教学游刃有余有计划地做中考题，提升自己解题水平2．熟练新教学手段在教学中的应用总之，提高课堂教学效益，需要教师认真备好每节课，上好每节课，全身心地投入到教书育人的事业中2011-2012学年第一学期七年级数学备课组工作计划备课组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量为把本备课组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制

3、定本学期的备课组工作计划1、本学期学校工作重心是课堂改革，因此七年级数学备课组的工作应围绕这个重点开展在课堂改革方面，组内要将导学稿的编写、使用，教学各个环节的优化，如何开展小组合作学习作为研究重点，并力争利用集体智慧摸索出适应我校特点的、可操作性的课堂教学模式通过课堂改革，提高本组教师的教学、教研水平，提高教学质量2、备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：分工到人，认真编写导学稿；集体讨论，精改导学稿；听课评课，互相学习、优化教学；反思，研究改进教学中的问题要充分发挥备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，

4、备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识继续落实以老带新的结对子制度-----“青蓝工程”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★3、加强备课组的管理，狠抓组风建设，备课组长经常了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题2011-2011学年第二学期七年级数学备课组工作计划指导思想坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导

5、学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率工作目标1.以学生为本备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获2.组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课每个星期二，定时进行

6、七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们讨论的最终目的2010-2011学年第一学期七年级数学备课组工作总结教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少因此，讲得太深，没

7、有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

8、11/11★精品文档★我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，