特殊教育工作计划

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1、★精品文档★特殊教育工作计划怀德一小特殊教育工作计划一、指导思想特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童要求教师要树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质二、工作目标1．形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；2．建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制3．形成关爱特殊学生的良好校园氛围5．提供学校师生和学生家长的相关咨询三、具体工作加强管理，保障工作有序开展1．编制特殊学生随班就读工作计划2．加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读特

2、殊学生学习能力的提高努力提升特殊教育工作实效1．建立并完善小学阶段特殊学生发展的规划，让特殊学生的学习和训练的既有整体性，又有个体性，为随班就读学生的可持续发展提供有效保障2．本学期特殊教育教研工作将围绕“和谐、发展、共享”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★的主题为切入点，对特殊学生教学内容实施进行有效的指导，促进随班就读学生的学业发展3、为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务加强研究，不断探索特殊学生随班就读工作是一项常抓常新的工作，面对这样的学生，老师和学生都要付出更大的心血我们应该坚持加强研究，

3、不断探索，努力实践，力争形成特设学生独特的随班就读工作新路子，让他们建立自信，感受成功，获得尊重，健康快乐地成长特殊教育工作计划一、指导思想：以科学发展观统领学校各项工作，全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，强化别个化教育，全面提高教育质量，加快推进现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶二、工作目标：1、落实教育系统2011年度安全目标责任，打造和谐的校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，师生不发生违纪违法行为2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，让课改的新理念切实地走进

4、课堂，提高课堂教学质量3、加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处4、开展适合残障学生主题教育的活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的习惯5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩6、推进现代学校制度建设，进一步完善绩效工资考核方案三、具体措施：德育教育：德育为首，打造精品1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》等法律法规

5、，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系2015年特殊教育工作计划根据安府函98号安顺市人民政府办公室关于转发市教育局等部门《安顺市特殊教育提升计划实施方案》的通知精神，结合城关镇中心学校的安排，特殊教育的发展,在某种程度上是体现社会的文明程度,有效实施建设一流特教学校的战略任务，以“办社会家长满意学校”为宗旨，以建设“学习型”机制为动力，立足于“提升内涵、发展特色、争创一流”，进一步提高办学水平，提升队伍素质，完善管理机制，优化发展环境，从而努力开创我校特殊教育工作的新局面一、基本情况：二小服务区现有6-14周岁三类残疾儿

6、童少年12人，女4人，其中：视力残疾5人，女2人；听力残疾4人，女1人；智力残疾3人，女1人；入学11人，其中：视力残疾5人，女2人；智力残疾3人，女1人；未入学1人，入学率%，女入学率75%二、以增强实现特殊教育现代化为使命，进一步增强办一流特教的认识1.坚持“五个必须”：一是必须站社会文明进步公平正义的高度，把发展特殊教育摆在重要位置，切实保障残疾人受教育权利；二是必须统筹规划特殊教育改革发展全局，优先义县爱心学校工作计划2010—2011学年度第二学期砚山县特殊教育学校砚山县特殊教育学校2013-2014学年度教导教研工作计划标签：特殊教育学校2

7、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3