《荆轲刺秦王,20教案教学设计(人教版高一必修一)

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1、★精品文档★《荆轲刺秦王,20教案教学设计(人教版高一必修一)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★《荆轲刺秦王》教案教学目标知识与能力目标1．积累重要文言实词、虚词、文言句式等2．了解《战国策》及相关知识，把握古代记叙散文的特点3．理解分析荆轲、太子丹、秦武阳等人物形象4．掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法过程与方法目标1．介绍相关历史背景，让学生在历史大背景中观照荆轲刺秦王的故事2．引导学生提要勾玄地阅读课文，学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，做到纲张目举，提高其概括能力和表达能力

2、3．设计思考题，引导学生深入领会古代散文简洁、精炼、细节传神的语言魅力和叙事艺术情感态度与价值观目标1．理解领会荆轲不畏强暴、不避艰险、舍生忘死、扶弱济困的英雄精神2．引导学生领略英雄的才华与品德，使学生树立正确的价值观教学重点1．分析重点人物形象2．积累重要文言基础知识教学难点1．文章塑造人物形象的技巧和方法2．领会古代记叙散文的语言魅力和叙事艺术教师准备1．搜集荆轲刺秦王的相关信息2．准备相关图片，展示给学生以形成直观印象3．指导学生充分预习，预先整理重要文言知识，了解文章大意学生准备1．课前充分预习课文，要求读准字音，读出节

3、奏，读出气势，思考人物形象并圈点出难理解的词句2．尝试概述故事情节教学过程明确教学要点1．读准字音，疏通文句，把握文意2．品赏精彩片段，分析人物形象及塑造人物形象的手法大江东去，浪淘尽千古风流人物在诸多风流人物之中，有一位仅有短短两句吟唱，而这两句却成为千古绝唱，这就是荆轲的《易水歌》：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！诗中透露出无限的悲凉和对人生的留恋，但荆轲仍然一无反顾，“壮士一去兮不复还”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★许多英雄就这样永远地走入历史深处今天，让我们在前人的记述中

4、再来探寻英雄的足迹，倾听历史的回音二、《战国策》简介多媒体展示，学生齐声朗读《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向编著,全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、《荆轲刺秦王》教学案例(一)知识与能力积累?整合：积累文中的文言词句并进行归类整理感受?鉴赏:正确分析鉴赏荆轲这个人物形象思考?领悟:通过人物的语言,行动,表情,神态,思考领悟在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格发现?探究:运用历史唯物主义的观点,引导学生对荆轲刺秦王的行为作进一步的探究,从而正确评价轲刺秦王的行为过程与方法《荆轲刺秦王》是篇文言课文，记叙的是荆轲刺秦王的历史

5、故事，人物形象刻画非常成功司马迁撰写《史记刺客列传》时，几乎照录全文这样的课文对于学生来说可读性很强，且很感兴趣，只要结合文中的注释便可顺利阅读全文如果按照传统的文言授课方式来处理课文，势必会让学生容易疲累，以至失去阅读兴趣，从而影响教学质量，因此本课教学笔者从新课程理念出发，改变以往的传统教学方式，着力培养学生的自主学习能力，通过鼓励个性化解读，调动学生主动探究知识的积?裕?瓿煽翁媒萄А2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★９?逃敕椒ㄈ缦拢?br>1、让学生提前预习课文，利用早读时间听课

6、文录音，感知课文并熟读课文．2、荆轲刺秦王一幕文中最精彩的部分，也是高潮之处,所以这一部分安排了一个片段剧的表演，让同学把这一部分改为课本剧，由他们自编自演，教师可作适当的指导．3、要求同学在编剧排演的过程中要认真，最后通过竞选方式择优录选好的剧本好的演员．4、片段剧的表演，实际上就是对文章的剪裁，将记叙描写精彩部分，也是重点部分抽出来，形成点面结合拓展开来，分析探究，并在此间穿插文言字词句的练习讲解5、在提示上展开评述或辩论情感态度与价值观１、学习荆轲同情弱小和反抗强暴的义侠精神２、通过表演、评述或辩论培养学生主动探究知识的能力

7、以及合作，互助的学习习惯二重点及难点分析荆轲人物形象及其刺秦王的行为三课时安排:1课时四教学过程导入新课:此地别燕丹，壮士发冲冠昔时人已没，今日水犹寒这是骆宾王《于易水送人》一诗，请大家猜猜看看,诗中的燕国壮士指的是谁?那么荆轲是何许人呢？他为燕国做了什么事？今天我们就来学习《荆轲刺秦王》《荆轲刺秦王》提问:课文选自哪里？关于《战国策》的知识《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动

8、和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论这部书记事写人十分生动，语言犀利流畅，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值原书没有标题，课文题目都是后加的重点段落感知１、我想大家都急于想了解荆轲此人，是吧？那么，在了解此人之前，我们先来看看片段剧组同学