初中生物教师述职报告

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1、★精品文档★初中生物教师述职报告述职报告本人于2001年9月进入中学工作在参加工作的十年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务下面本人对有关教育教学的工作情况向各位领导汇报一、教学方面我参加工作的这十年，可以说是生物教学不断改革和探索的几年在这几年里，州、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让生物教学的课堂充满朗朗的读书声，达到以读促教的目的

2、　　古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性上课的时候，一些重要的内容我也要求学生齐读一遍，增加印象上课的参与热情相当高，集中他们的注意力事实证明，这种“读”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★的效果是不错的2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答由于

3、问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了为了调动学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的综合素质具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们

4、发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★通过的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革把课堂与生活拉

5、近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面我积极地承担学校的生物公开课任务，积极参与交流活动、培训课程，提升自己的教学能力通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽才能充分体现素质教育的根本目标.4、运用多媒体教学，提高生物课堂教学的效益近

6、几年，多媒体教学在生物教学中悄然兴起多媒体教学由于其集文字、声音、图象、初中生物教师述职报告教学能力3、重视实践，总结提高教科研能力三、心理健康教育方面从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下，通过自身的努力，较好地完成了各项任务同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：2011年度个人工作述职本人于2011年2月至2011年7月担任七年级、两个班和八年级、、、、七个班的生物教学工作，及八年级班班主任工作在2011年9月至2012年1月，本人担任七年级1~9的生物教学工作，以及七年级班的班主任工作在本年度来，我热爱党的教育事业，关心、热爱每一位

7、学生；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，能积极的参加教育局及学校组织的各种学习活动，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况一、在教学工作方面1、备好课根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问题，课后及时对该课作出总结，写好教学