大班科学对对碰的教案

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1、精品文档大班科学对对碰的教案[导读]：活动目标：1、通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。、通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。3、引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。活动准备：各种不倒娃娃和不倒娃娃外壳若干，沙子、棉花、木……活动目标：1、通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。2、通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。3、引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。活动准备：各种不倒娃娃和不倒

2、娃娃外壳若干，沙子、棉花、木块、彩泥、圆形金属、胶带、剪刀若干。活动过程：发现问题师：今天老师请小朋友来玩不倒娃娃。孩子们有兴趣的玩了起来，一会儿向不同的方向把不倒玩具推倒，一会儿把玩具拿在手里摸来摸去，一会儿在手里掂来掂去….2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档师：谁能告诉老师，你们发现了什么？进行比较师：小朋友再来玩一玩老师刚才发给你的不倒玩具。师：小朋友你现在发现了什么？开动脑筋师：两个娃娃看起来一样，为什么前面发的不倒娃娃能不倒而后面发的不倒娃娃却站不住呢？动手尝

3、试师：那给娃娃肚子里放什么东西才能让娃娃不倒呢？请用老师给你准备的东西试一试。活动进行一段时间，引导幼儿互相交流、探讨，并进行再次尝试。交流结果师：现在请你们告诉老师你们是怎样让娃娃不倒的？师；谁发现了帮他解决这个问题的方法？看看构造，打开不倒娃娃的肚子，幼儿观察内部结构。师：小朋友不倒娃娃的肚子里到底有什么？发现秘密师：小朋友现在你发现娃娃不倒的秘密了吗？幼儿总结：应在娃娃肚子的底部放重一点的东西并固定住。延伸活动：1、修一修坏了的不倒玩具。2、把不同形象的不倒玩具放在科学角，让幼儿继续探索。3、准备蛋壳、橡

4、皮泥、胶水、彩笔、彩纸供幼儿自制不倒翁幼儿园大班科学教案：各种洗涤用品2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档活动目标：1、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征。2、在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。3、对日常生活洗涤用品有观察兴趣。活动准备：1、请幼儿自带2—3种洗涤用品，并请家长告诉幼儿洗涤剂的名称。2、儿带一块脏手帕。3、幼儿用书人手一册。4、在每一张桌子上放3个碗，肥皂，洁厕灵，84消毒液，衣领净等。活动过程：1、猜谜语，引出洗涤用品。四四方方一块糕，像糖不是

5、糖，不能吃来不能咬，能用不能尝，帮你洗衣又洗澡，见水吐泡泡，讲究卫生少不了，去油又去脏。教师：肥皂、洗衣粉有什么用处呢？早日常生活中，除了肥皂、洗衣粉，还有哪些洗涤用品？2、幼儿介绍自己带来的洗涤用品。让幼儿展示自己带来的洗涤用品，并向大家介绍洗涤用品的名称以及用途。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档3、进一步感知各种洗涤用品，了解洗涤用品的状态、颜色气味。指导幼儿在碗里倒入3种洗涤用品，让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，说说：他们是什么状态的？是什么颜色、是什么味道的？摸

6、上去有什么感觉？4、教师引导幼儿认识几种洗涤用品：洁厕灵、衣领净、消毒液。。告诉幼儿洁厕灵可以冲洗厕所，衣领净专门用来清洗衣服领子等等。5、幼儿用洗涤剂清洗手帕。请幼儿用肥皂、洗衣粉清洗手帕，感知洗涤剂去污的作用。鼓励家长和孩子一起做亲子游戏，增加孩子对各种洗涤用品的进一步认识。具体玩法为：l、家长将这些物品混放，请孩子试着按照用途为它们分类。2、家长请孩子说出哪些东西是用来洗涤的。3、家长和孩子一起将洗涤用品放回原来的地方，请再次孩子说出它们的名称。4、家长讲解它们的使用方法和使用的时候应该注意的事情。5、和

7、孩子一起画出几种洗涤用品。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文档幼儿园大班科学教案：颜色对对碰活动目标：1、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。2、引导幼儿通过玩色，发现两种颜色混合后产生的一些新变化。3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。活动准备：清水三瓶二、幼儿进行第一次尝试活动。1、介绍材料2、每人取两种不同的颜料，放在杯子中轻轻摇晃，看看有什么变化。3、和身边的朋友说说自己的发现，相互间比较一下各自变出的新颜色。三、集中交流：我的发现。1、幼儿向大

8、家介绍自己在操作中的发现。刚才把两种不一样的颜色放在了一起，那谁来告诉老师你发现了什么？四、幼儿再次进行尝试活动。1、幼儿再次玩色，并在杯子外面贴上与颜料水相同颜色的标签。那你们变出的颜色水到底由哪两种颜色变出来的呢？怎么才能让大家一眼看出来，等会儿请小朋友在加颜色的时候在杯子上贴上同颜色的标记，你用了哪两种颜色2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26精品文