大班社会我是中国人教案

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1、精品文档大班社会我是中国人教案幼儿对祖国认识得最多的便是国旗、国徽、国歌，而对祖国的文化历史却知知甚少，西方国家的东西越来越多的影响了幼儿，饮食、服饰等越来越西化，孩子们冲崇洋媚外的思想也日益滋生，因此我选择中国文化历史的题材，希望孩子们更多的了解中国人的伟大与智慧，从而使孩子们感受做中国人的骄傲。活动目标：1、让幼儿了解我国悠久的文化历史。2、培养幼儿从小热爱祖国的情感，感受做中国人的自豪。活动准备：电脑课件、地球仪、《中国工夫》、《中国人》歌碟、展板；丝绸制品；瓷器、四大发明图片实物；历史遗址—故宫、长城、兵马俑图片。活动过程：一、课前导

2、入：放音乐《中国人》幼儿挥舞五星红旗进活动室，将五星红旗插在活动室周围的泡沫块上。二、引导幼儿讲述自己对祖国的认识。师：“老师手里拿的是什么呀？是我国的什么？我们是哪个国家的人？老师有一个外国朋友想认识你们，你们想认识他吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档课件展示——一个外国幼儿讲述一段英文。“原来这个小朋友叫玛莉，来自遥远的美国，听说中国是个历史悠久的古国，他很想通过小朋友们了解它，你们愿意帮助她吗？引导幼儿参观展板，了解中国的唐装，旗袍、丝绸制品、瓷器、四大发明、伟大的历史建筑——长城、故宫、兵

3、马俑。三、教师总结：中国是一个了不起的国家，古时候我们就发明了指南针、火药，制作了精美的瓷器和丝绸制品，修建了雄伟壮观的建筑物，现在的中国人更了不起，小朋友们知道为什么吗？四、“我们中国名扬四海的还有中国工夫，玛莉最大的愿望就是学中国工夫，小朋友们会吗？请幼儿表演工夫操。五、筷子游戏：请幼儿到桌子旁边，夹珠子比赛。“小朋友看，桌子上有什么？”“外国人吃饭用刀，我们中国人用的是筷子，小朋友们的筷子用的棒吗？那我们就来比比，看谁夹珠子又快又准。六、课件展示，幼儿操作。“外国小朋友有许多的图片想请我们看看，帮她找找哪些是中国的。”课件类容——拿刀的

4、外国人、穿旗袍的中国人、中国孩子吃冰糖葫芦、埃及金字塔、长城、穿和服的日本人、故宫、悉尼歌剧院、兵马俑、京剧脸谱。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档七、“今天我们教玛莉这么多与我们中国的知识，还教她学会了中国功夫，她非常高兴，她说我的家在这里欢迎大家来做客，哪位小朋友能告诉她中国在地球仪的什么地方？请幼儿找地球仪上的中国，认识中国地图。八、活动延伸：我们祖国的生日“十一”马上就到了，让我们给祖国穿上漂亮的衣服吧！请幼儿空白地图色。活动反思：在活动中我将祖国的文化历史用角色游戏——参观展览会的形式让幼儿

5、了解，使枯燥的讲解变得生动有趣，而筷子游戏和功夫表演让幼儿得到了自我展示，整个活动都时刻的吸引着孩子，气氛十分的活跃，幼儿对祖国的文化也了解得很多，对自己是中国人也感到更加自豪。幼儿园大班社会教案：我是中国人活动目标使幼儿知道自己中国人。初步激发幼儿做个中国人的自豪感。训练幼儿的观察力和辨别能力。活动准备一面镜子。挂图“我是中国人”。汉语、英语录音各一段。活动过程引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发

6、、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。引导幼儿了解中国的地理位置。请幼儿看世界地图，，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。让幼儿了解中国的语言文字。放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后

7、告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。教师小结。帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。一、活动目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档1、知道自己是一位中国小公民，并为自己是中国人而感到自豪。2、通过儿歌对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。3、幼儿能初步掌握今天所学的童谣：大家都是中国人。4、幼儿能活动中获得快乐，加强其对童谣的兴趣。二、活动准备1、有关国

8、庆节的相关活动图片。2、儿歌所用的音乐CD。3、若干个民族的传统服饰。4、各地方言录音。三、活动过程、民族服装展示1、教师出示资料照片。师：你们知道这些是那些民族的