vb6.0学生信息管理系统设计

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1、商丘职业技术学院2004级毕业论文论文题目:学生信息管理系统院系:商丘职业技术学院计算机系专业:计算机信息管理姓名:指导教师:完成时间:2007.4.10摘要本文是根据商丘职业技术学院需求情况设计开发的学生信息管理系统,协助教务管理人员完成学生管理任务,并提供数据分析功能。本文详细论述了系统开发的全过程、软件的结构及软件开发的基本思想和方法。本文采用了结构化生命周期法开发,其主要特点是采用动态数据库管理技术实现对不同时间入学的学生进行分别管理。本系统是利用VB6.0语言进行开发的。它替代了原先人工分析工作,大大提高了质

2、量和工作效率,减轻工作人员负担,而且它的使用是面向普通用户的。关键词:管理信息系统AbstractThisarticleisaccordingtobusinessearthenmoundprofessionaltechnologyinstitutedemandsituationdesigndevelopmentstudentinformationmanagementsystem,assiststheeducationaladministrationadministrativepersonneltocompletethe

3、studenttomanagetheduty,andprovidesthedataanalysisfunction.Thisarticleindetailelaboratedthebasicthoughtandthemethodwhichthesystemdevelopmententireprocess,thesoftwarestructureandsoftwaredevelopsThisarticlehasusedthestructurelifecyclelawdevelopment,itsmaincharacter

4、isticisusesthedynamicdatabankadministrationtechnologyrealizationtocarryontothedifferenttimematriculationstudentseparatelymanages.ThissystemiscarriesonthedevelopmentusingtheVB6.0language.Ithassubstitutedoriginallytheartificialanalysiswork,greatlyimprovedthequalit

5、yandtheworkingefficiency,reducesthestafftobear,moreoveritsusefacestheaverageconsumerKeyword:Managementinformationsystem目录第一章引言4第二章系统开发环境和数据库42.1系统开发环境的介绍42.2ADO概述42.3数据库概述42.4数据库的实现4第三章系统分析53.1、现状调查53.2、学生信息管理工作调查53.3、现行系统存在的主要问题53.4、系统目标63.5、可行性分析63.6、新系统的逻辑模型6

6、第四章系统设计74.1、软、硬件环境74.2、系统详细设计74.3、系统功能实现与程序代码7第五章系统评价与总结14参考文献15第一章引言学校学生管理是中学教务管理中的一个极为重要的环节,它是整个中学管理的核心和基础。由于学校规模进一步扩大,学生人数逐年上升,学生情况的管理也变得越来越复杂。面对如此繁杂的任务。如果让个人去管理文档,就会显得费时费力。尤其在管理成绩时,任务更加繁重,就成绩管理本身来说,它是一项任务繁重、时效性较强的系统工作,它不但涉及学生个人成绩查询,更涉及到各教师的工作效率和质量。近年来随着计算机的迅

7、速发展,计算机已经在社会各个领域显示了它巨大的作用。毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中,对于促进学校管理制度,提高学校教学质量与办学水平有着显著意义。管理信息系统(MIS)是分散的过程控制系统和信息管理技术结合形成的管控一体系系统。本设计是高中学生管理信息系统,主要是学生基本情况和成绩管理,以及数据查询和各种报表的打印。学生基本情况是一个庞大的数据库。如果用一个表来收集这些信息,就会显得非常繁杂。为了解决这些缺点,现把学生有关情况分为:学生入学情况的表、学籍管理表、班级表、会考成绩表、学生成绩表来实现数

8、据的采集。学生信息管理是一个比较复杂的系统。由于在每一学期上的课程有变动,班级成员有变动,这样给数据库的设计造成了一定难度。为此我们设计了班级表和各学期成绩表。而且现在学校人数越来越多,班级越来越多,考试排名工作量越来越大。针对这一现实问题,我们这个系统将实现自动分班、成绩统计、全年级排名、班级排名等功能。为了更好的反映教师的工作

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