基于ios的图书阅读软件的设计与实现

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1、大连东软信息学院毕业设计(论文)论文题目:基于iOS的图书阅读软件的设计与实现系所:计算机科学与技术系专业:软件技术学生姓名:学生学号:指导教师:导师职称:副教授完成日期:2016年4月25日大连东软信息学院DalianNeusoftUniversityofInformation大连东软信息学院毕业设计(论文)摘要软件工程项目管理系统的设计与实现摘要随着网络应用的兴起,人们的生活也因此发生了翻天覆地的变化。由于互联网的发展,给人们的生活和工作带来了相当大的高效、便利,电子化成为了节约成本、调高效率的代名词。当前大量高校的课

2、程软件管理尚处于手工业阶段,不但效率低下,还常常因为管理的不慎原因而出现纰漏。因部分高校的需求,设计软件工程项目管理系统,用以帮助高校在课程项目化、节约管理成本和提高学校工作的效率的目的。软件工程项目管理系统主要是对学校的课程,提供完备的设计管理功能相关的管理,方便学校建立一个完善的课程项目信息数据库,它是以MYSQL数据库作为开发平台,完成数据输入、输出、存储、修改查询等功能。本文主要完成了基于JSP技术的软件工程项目管理系统的设计和实现,主要实现了客户端和服务器端的动态交互,从系统分析、系统整体设计、数据库设计、系统详

3、细设计与实现等几个方面对系统的开发过程作了详细的介绍,意在全面地呈现系统由最初设计到最终定型的各个阶段,便于大家对系统有一个更好的把握和认识。本系统的具体实现细节则在论文的系统详细设计与实现一章给出了具体的阐述,各个功能模块的展示也包含在其中,并能够直观地看到系统运行后的演示效果。且其间夹杂着部分主要代码的辅助说明,便于从底层查看系统的最终实现。关键词:JSP,项目管理系统,MySQLII大连东软信息学院毕业设计(论文)AbstractDesignAndRealizationOfSoftwareProjectManagem

4、entSystemAbstractWiththeriseofnetworkapplications,changesinpeople'slifealsohaschangeddramatically.DuetothedevelopmentoftheInternet,considerableconsequencesforpeople'slivesandtheefficient,convenient,electronicbecamesynonymouswithcost-saving,efficientregulation.Curr

5、entacademiccurriculumsoftwaremanagementisinthecraftsstageisnotonlyinefficient,oftenbecauseofcarelessmanagementmistakes.Demandsfromsomeuniversities,softwareengineeringprojectmanagementsystemisdesignedtoassistcollegesanduniversitiesintheprogram,savingmanagementcosts

6、andimprovetheefficiencyoftheworkoftheschool'sobjective.Softwareengineeringprojectmanagementsystemsforschoolcurriculum,providescompletedesignandmanagementfunctionsrelatedtothemanagementtoenabletheschoolstoestablishasoundcurriculumprojectinformationdatabase,whichisb

7、asedonMYSQLdatabaseasadevelopmentplatform,completingthedatainput,output,storage,modifythequeryfunctions.Inthisthesis,itmainlycompletedthedesignandrealizationsofsoftwareprojectmanagementsystembasedontheJSPtechnique.Anditmaincarryoutadynamicstatebetweenthecustomeran

8、dtheserver.TheyareAnalysisofsystem,Entiredesignofsystem,DesignofDatabase,Detaileddesignandachievementofsystem.Theaimistoentirelypresenteveryprogressfrom

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