基于jsp的图书管理系统的设计与实现

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1、分类号：学校代码：学号：本科生毕业论文基于JSP的图书管理系统的设计与实现DesignandDevelopmentofBooksManagementSystemBasedonJSP所在院(系)：学生姓名：指导教师：研究起止日期：II学位论文独创性声明II本人郑重声明：1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰

2、写过的研究成果。5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。作者签名：日期：年月VII摘要随着计算机技术的发展以及计算机网络的逐渐普及。图书使用计算机管理成为必然，基于jsp的图书管理系统应运而生。本系统利用JSP技术实现了一个基于B/S结构的图书管理系统，以MySQL为数据库平台，Tomcat作为WEB服务器，采用JavaBean、Servlet技术进行开发。图书管理系统是以图书馆为背景，该系统实现了设置模块、读者管理模块、图书管理模块、图书借还模块以及更改口令模块功能，为管理

3、员提供了图书的查询、借阅与图书归还等服务。本文对系统需求进行分析，对系统的数据库进行了设计，并对系统功能模块的详细实现进行了介绍。 关键词：B/S结构；JSP技术；MySql;JavaBean;ServletVIIAbstractWiththedevelopmentofcomputertechnologyandthegrowingpopularityofthecomputernetwork.Usecomputermanagementbecameinevitable,basedontheJSPlibr

4、arymanagementsystemarisesatthehistoricmoment.ThissystemusesJSPtechnologyimplementsabookmanagementsystembasedonB/Sstructure,basedonMySQLdatabaseplatform,TomcatasaWEBserver,JavaBean,Servlettechnologyisadoptedtoimprovethedevelopment.Applicationofbookmanag

5、ement systemisbasedonthe libraryasthebackground, Systemtoachievethesettingmodule,readermanagementmodule,booksmanagementmodule,themoduleandborrowedbookschangepasswordmodulefunction,providestheadministratorwithbooksquery,borrowandreturnbooksandotherservi

6、ces.Thisarticleanalyzethesystemrequirements,thesystemdatabasedesign,anddetailedimplementationofthesystemfunctionmoduleareintroduced.Keywords:B/Sstructure;JSP;MySql;JavaBean;ServletVII目录1.绪论11.1选题背景11.2选题目的和意义11.3本论文主要研究内容11.4课题研究的预期结果21.5本章小结22.系统需求分析3

7、2.1系统需求分析32.1.1用户需求分析32.1.2功能需求分析32.1.3性能需求分析42.2可行性分析42.2.1技术可行性分析42.2.2经济可行性分析52.2.3操作可行性分析52.3开发平台与技术52.3.1软件开发平台52.3.2系统硬件平台72.4本章小结73.系统总体设计83.1系统总体架构设计83.1.1系统设置模块83.1.2读者管理模块93.1.3图书管理模块103.1.4图书借还模块103.1.5系统查询模块113.1.6更改口令模块123.1.7其他模块12VII3.2系

8、统流程分析123.3数据库设计133.3.1系统数据权限说明133.3.2数据库概念设计133.3.3数据库逻辑结构设计153.4本章小结184.系统详细设计与实现194.1系统登录模块194.2系统主界面204.3图书借还模块214.3.1图书借阅214.3.2图书续借234.3.3图书归还254.4系统查询模块264.4.1图书档案查询264.4.2图书借阅查询284.4.3借阅到期提醒294.5本章小结305.系统测试315.1测试要点315.2测试用例315.