本科浅析钢琴乐曲的乐句划分与音乐表现的关系

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1、学号学校代码10722密级公开J624.1分类号浅析钢琴乐曲的乐句划分与音乐表现的关系Thephrasedivisionofpianomusicandmusicperformanceofshallowrelationships题目（中、英文）作者姓名音乐学专业名称艺术类学科门类成绩评定提交论文日期指导教师二〇一六年五月摘要表现力是音乐的魅力所在,钢琴所特有的表现形式让无数人着迷。演奏者毫不懈怠地练习为了追求充分的表现力和感染力,并且对相同的作品,不同人的理解和演奏方式都各不相同,就使得同样的作品表达力度和感染力不尽相同。因此，整合处理的方式对演奏结果有很大影响

2、，分句就是处理手段之一。对于作品的了解程度很大一部分体现在演奏者如何分句，切合原曲的分句能大幅增加乐曲的表现力，演奏者练习时应注意多积累，做到独立分析、扎实基础、贴近原谱，才可能练就非凡的音乐表现力。关键词：钢琴演奏；乐句划分；音乐表现IIIAbstractmusicperformanceisthesoulofpianoplaying,butalsoshowtheartisticcharmanddeepplace.Playthebettermusicalexpression,isamoreappropriateformusicperformanceasthey

3、pursuedthegoal,thedifferentperformeronthesameworksofmelody,rhythm,harmonyandothermainfactorsintegrationandprocessingisvaried.Clauseistheintegrationofmethodsandorganizationalprinciplesofa,personalityphrasingreflectstheeachperformercomprehensionofmusic.Onlytheanalysisoftheaccumulation

4、ofmusicalelementsandalotofpracticecanasfaraspossibleloyaltoorclosertotheoriginal,onlybettergrasptheclauseinordertoachievebetterperformanceofthemusic.Keywords:Pianophrasing;musicperformanceIII目录摘要IABSTRACTII目录III前言1一、以钢琴曲《牧童短笛》为例1二、乐句划分的基础：句法结构2（一）乐逗2（二）乐节2（三）乐句2三、影响乐句划分的因素3（一）旋律与分句3

5、（二）语言语气与分句3（三）节奏与分句3（四）和声结构和分句4四、钢琴演奏中用乐句的划分来表现音乐7五、乐句划分与音乐表现的关系7总结7参考文献8谢辞9III咸阳师范学院2016届本科毕业论文（设计）前言表现力是音乐的魅力所在,钢琴所特有的表现形式让无数人着迷。演奏者毫不懈怠地练习为了追求充分的表现力和感染力,并且对相同的作品,不同人的理解和演奏方式都各不相同,就使得同样的作品表达力度和感染力不尽相同。因此，整合处理的方式对演奏结果有很大影响，分句就是处理手段之一。对于作品的了解程度很大一部分体现在演奏者如何分句，切合原曲的分句能大幅增加乐曲的表现力，演奏者练

6、习时应注意多积累，做到独立分析、扎实基础、贴近原谱，才可能练就非凡的音乐表现力。不论是娴熟的音乐家或者青涩的练习者，分句恰当与否对作品的表现力都有相当的影响，而个人分句的习惯都是在学习过程中渐渐形成，它就像一位隐形的指挥家，在每个演奏者的内心给予他们无声的指挥，掌握他们的力度，牵引他们的节拍，从而产生个性的音乐风格。离开必要的规则或脱离共性来表现音乐将使音乐的美感荡然无存，演奏时的分句也不例外。演奏者对于作品的掌握程度都寓于分句之中，合适的分句手法能让演奏者恰如其分地再现乐曲的意境，打动听众。一、钢琴曲《牧童短笛》1934年，在俄国作曲家齐尔品发起的“征求中国

7、风味的钢琴曲”比赛中，音乐家贺绿汀传作了钢琴曲《牧童短笛》，并斩获头奖，带领我国在以钢琴为主的音乐艺术走入新纪元。出生于湖南邵阳县，贺先生20岁于长沙研习音乐、绘画。早年参加湖南农民运动和广州起义，后于1931年入学上海国立音专，先后任武昌艺术专科学校教员，明星影片公司音乐科科长、延安中央管弦乐团团长、华北文工团团长等职。作曲技法和西洋音乐是贺先生的主攻，先于著名作曲家黄自处学习作曲理论，后于俄籍钢琴教授查哈罗夫处习得钢琴技巧。贺先生热衷于中西结合的作品创作，将东方文化融于西方技艺之中，努力创新使他的作品在钢琴曲中独具一格，其中《牧童短笛》既是他的得意之作，同

8、时也可以说是中西结合的第一部经典之作。