康轩版高一美术展现风华的中华文物

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1、項目康軒版高一美術展現風華的中華文物班級高中一年四班人數35人施教者劉彥均單元目標認知:由中國傳統文物的認識，瞭解中國文化及文物與社會的關連，並瞭解中國傳統圖樣之美。情意:從接觸傳統文物中體會出傳統之美，並能增進審美之觀念。技能:增進鑒賞力，提升生活美感。教材分析認知:由中華文物探討社會背景與文化之間的發展情形，並進而延伸至現今的影響。情意:從文物的介紹中，瞭解各朝文物之發展特徵，找尋出其美感表現方式。技能:瞭解各朝文物之產生背景，並略之其製作過程及方式。使用教材圖片、幻燈片、模型、放映機時間教學流程活動目標教學要點評量教材備註7”引起動機從影片欣賞中，了解編鐘之造型美

2、感，並聆聽演奏，增進對古文物之興趣。第一堂1-1北市國樂團之編鐘表演影片欣賞。1-2在七分鐘之簡短演奏中，要學生注意影片中，編鐘之造型及其中之花紋圖樣，和演奏者之服飾花樣，並仔細聆聽由中國古老之樂器-編鐘，所演奏出之曲調。能注意觀察樂器之造型能仔細聆聽樂器之演奏影片放影機提醒學生注意樂器之造型時間教學流程活動目標教學要點評量教材備註12”810””影片內容及古編鐘之簡介〈2〉歷代翻製器物介紹〈３〉綜合討論〈４〉能觀察出古編鐘之造型美感，並參與對於文物與其社會背景之關連的討論。　能了解編鐘翻製之基本原理，並增進對其他翻％至器物的認識能由以上之示範及介紹中，綜合歸納出歷代各

3、朝之文物特色並能參與小組討論2-1介紹編鐘形成之歷史背景，了解其中之流傳及演變經過。2-2文物與社會文化之關連討論。2-3解說編鐘之製作方式-翻鑄銅器-製作過程簡述，並運用模型及圖片讓學生了解　　製作方式及過程。３－１由翻製編鐘進而對翻製銅器、翻製陶　　　、翻製漆器等等的翻製器物之介紹。３－２介紹各朝代所使用之主要材質３－３才質與當時代之社會背景關係。３－４各朝代器物之主要樣式及花紋特色。４－１小組討論影片內容與各朝翻製器物之特色。４－２從課堂所介紹之歷代器物中，提出自己印象最深且喜歡的作品，並說明其造型及美感特色能了解文物與社會背景之不可分割性能熱烈參與討論能了解及認

4、識各朝代使用之才質特色能了解其發展之社會背景能參與綜合討論能題出自己最喜歡之器物，並加以說明。翻製模型史蹟資料圖片幻燈片模型陶土圖片幻燈片圖片幻燈片邊放圖片邊用模型及實物示範時間　　教學流程　　活動目標　　　　　教學要點　評量　教材備註6”7”5”結束歷代翻製器物總結〈7〉現今翻製物形成背〈6〉景之探討歷代翻製器物與現今翻製物之比較〈5〉能從翻製原理中運用於現今翻製物之了解，並分與歷代器物作一比較能從傳統至現今翻製器物的演變中，發現社會文化及社會結構的改變能了解社會背景與文化發展之密切關係，並認識各時代之器物造型、材質及美感特色。5-1由古翻製文物之造型、材質及製作方式

5、和現今翻製物做一個對照和比較。5-2現今與傳統器物之相似及不同處，由同學討論提出。5-3從生活周遭經常使用的器物來對照討論，６－１現今生活中所使用之翻製器物材質種類的討論。６－２現今翻製器物與社會文化關連之討論６－３社會工業化與生活影響之討論。7-1總結各時代器官之造型特色與美感特徵7-2說明社會與文化之不可分割性7-3從現今翻製物中，多觀察社會結構的一個發展及演變。能發現生活中運用相同原理所製造出來之器物，並和傳統器物作比較。能從周遭使用之器物中，引發對於現今社會文化的探討。能從周遭事物去觀察社會的發展及演變塑膠翻製物木板模圖片讓學生盡量發現生活上運用翻製所製作出之物