大华技术学院学九十三

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1、大華技術學院學九十三度第二學期通識課程開課申請表課程名稱兒童文學圖畫書通識類別o社會科學類文史哲學類☑人文藝術類o自然科學與應用類英文課程名稱TheLiteratureinPictureBooks任課教師鄭如玲課程學分數2開課時段日間部☑：5、6節□：7、8節設備需求投影機夜間部□指定書目自編講義選課限制參考書目參閱講義課程簡介：（1）動機：都說現代人是圖像閱讀,圖像思考的一群,那麼,讓我們來談談文學如何化身圖像,如何與圖像結合。事實上,文學本在描繪作家眼中,心中的圖像,本課程取材兒童文學圖畫書,希望藉由精采的紙本圖像---圖畫書,在圖文並茂的世界裡,與同學分享文學之美,重

2、溫童年，並為將來面對兒童（成為父母,老師）預作”職前訓練”。（2）目標：一認識何謂文學圖畫書二引介優良經典之圖畫書作品三由圖畫書之路進入文學之門（3）大綱：一文學圖畫書的定義與分類二台灣重要圖畫書作家與出版狀況簡介三圖畫書專門圖書館參訪四作品導賞註一：依「大華技術學院通識課程開課辦法」規定。本校通識課程的開課，由老師填具「大華技術學院通識課程開課申請表(通識中心)」後，依下列方式進行：一、初審：(1)各系所屬教師，向各該系提出，經課程規劃委員會審定後，送通識教育中心。(2)通識教育中心所屬教師，向各分組召集人提出，經通識課程委員會會議審定後，向通識教育中心提出。二、複審：(

3、1)初審通過後由通識教育委員會召開審查會。(2)通過之課程送校外相關專家簽注意見。三、定案：通識教育委員會討論定案上網公告讓學生選課，惟仍受最低開課人數25人之限制，未達最低底限不開班。註二：開授通識課程教師之授課時數仍受授課總時數之限制。申請者：(任課老師)鄭如玲年月日□同意開設□不同意開設「兒童文學圖畫書」速配指數測試系級：姓名：1、請用三個詞彙說明你對兒童文學圖畫書的印象。（例如：簡單、可愛、富想像力）_____________________________________________________2、請舉出你的童年讀物三種：_________________

4、____________________________________3、承上題，其中你印象最深的是哪一個？為什麼？___________________________________________________________4、如果你為人父母，你會為孩子選購圖畫書嗎？你認為圖畫書是有價值的嗎？其價值何在？_____________________________________________________________________________5、請說出你所知道的台灣圖畫書作家。愈多愈好。_______________________________

5、______________________________________________6、你期待在「兒童文學圖畫書」這門課裡學到什麼？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任課老師：鄭如玲e-mail：easyruby@yahoo.com.twOfficeHour：星期二15:00~16:30或預約辦公

6、室：通識中心辦公室大42課程目標：藉由兒童圖畫書之路進入文學之門教科書：自印講義計分方式：課堂作業30%，八格書創作30%，上課表現及出席狀況40%課程內容週次章節內容備註1開場白2淺介圖畫書同學提供圖書3國內外圖畫書獎項介紹、八格書製作介紹4經典賞析（一）五味太郎作品、艾瑞卡爾作品5經典賞析（二）雪人、下雨了、挖土機年年作響作業6經典賞析（三）嘟嘟與巴豆、我喜歡你、我討厭你7經典賞析（四）失落的一角、失落的一角會見大圓滿作業8童詩與歌謠紅龜粿、原野之歌作業9校外參訪必要時調課10從文本比較看兒童文學圖畫書三隻小豬、射日傳說、愚公移山11從名著改編看兒童文學圖畫書城南舊事、

7、桂花雨、人子、小太陽、莎士比亞劇作12電子兒童圖畫書哪吒鬧海、九色鹿13台灣繪本作家舉隅（一）賴馬、劉宗慧、李瑾倫作業14台灣繪本作家舉隅（二）徐素霞、陳璐茜、幾米15八格書作品發表（一）繳交學期作業16八格書作品發表（二）17校慶補假18綜合討論參考書目：1、台灣兒童圖畫書導賞/徐素霞等/國立藝術教育館2、傑出圖畫書插畫家（歐美篇、亞洲篇）/鄭明進/雄獅美術3、在繪本花園裡/林真美/遠流4、認識兒童讀物插畫/鄭明進/天衛5、手工書55招/王淑芬/作家淺介圖畫書一、何謂「圖畫書」－１、廣義：有圖畫的書２、狹義：為兒