台中县潭子国民小学九十四学年度第一学期课程计画

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1、台中縣潭子國民小學九十四學年度第一學期課程計畫94年7月28日經課程發展委員會通過94年8月15日函送台中縣教育局備查一、依據二、目的三、學校教學背景分析四、學校教育目標及學校願景五、課程發展委員會之組成及運作機制六、各領域學習節數分配表七、彈性學習節數分配表八、教科書選用版本一覽表九、各學習領域、及彈性學習節數教學進度表十、自編、選改編及彈性學習節數之教學課程計劃十一、課程評鑑13一、依據（一）國民中小學九年一貫課程綱要。（二）本校課程發展委員會設置要點與實施計畫。二、目的（一）因應國家之需要

2、及社會期待，充分發展九年一貫課程，以「課程綱要」突破以往「課程標準」之窠臼，提出現代國民應具備的基本能力。（二）注重個體適性發展，推展社會教育，重視環保教育，規劃新世紀教材教法。（三）因應本校地理環境、學校規模，在軟、硬體設備等教學背景，進行有效的本土教學。（四）充分發揮教師專業自主精神，設計教學主題與教學活動，，適切增補教材，從嘗試中修正，從實驗中進步，從省思中成長。（五）擬定落實學校本位理念的各項行政措施，提升課程改革與學校行政績效。（六）詳細擬定總體課程教學進度與各項主題活動，發展學校特色

3、，展現學校本位課程理念。（七）研擬自編或改編課程計畫，實施課程評鑑，不斷提升學校本位課程品質。13三、學校教學背景分析：表1.學校基本資料表縣市別台中縣校名潭子國民小學校址潭子鄉中山路2段435號校長姓名洪梓祥聯絡電話04－25324610學校班級數國小部54班、特殊班6班、幼稚園2班計66班聯絡人姓名廖恭儀、黃志勇網址http://www.ttps.tcc.edu.tw/聯絡電話04－25324610傳真電話04－25311988表2.教職員資料職務人數校長1人各處室主任4人組長10人其他8人

4、級(科)任老師年級級任科任一年級7人13人二年級8人三年級10人四年級9人五年級10人六年級10人特教班12人幼稚園4人小計83總計106人13表3.學校情勢SWOT分析因素S(優勢)W(劣勢)O(機會點)T(威脅點)地理環境1.位於潭子鄉的行政中心,資源豐富2.校地方正,校園規劃完善1.交通複雜2.校地不足,影響學習活動推展1.交通便利2.生活機能健全3.與加工區相鄰1.噪音量高2.鄰加工區上下班車輛多且亂學校規模全校普通班54班特教班6班幼稚園2班1.班級數已達飽和2.教室不足3.學生來源多

5、樣化4.班級人數遞減符合小班小校精神1.升學導向之負面效應硬體設備1.體育館供大型活動2.完善的運動場1.舊教室無法加高2.教學設備老舊無法更新1.宿舍預定收回，擴充為教室1.「e世代」的來臨,資訊設備不足教師資源1.教師經驗豐富2.教師敬業專業3.合諧合作1.教師平均年齡高2.教師活力不足3.部分教師需誇科教學1.教師進修多元化2.學校本位進修符合教師需求3.教師能發揮個人專長1.年長教師進修意願低2.無法新聘專業教師行政人員1.認真、有熱忱2.重視潭子團隊精神3.感情和睦1.行政人員編制不足

6、2.行政專業素養需再充實1.行政人員能以身作則並參與實際教學活動2.能切實支援教學1.業務煩重,導致專業成長不足學生狀況1.活潑乖巧認真學習2.勤勞、身體健康3.外界污染少1.學習習慣不佳2.文化刺激及修養不足3.缺乏自信1.有多元學習機會2.學習慾望高3.富可塑性1.升學壓力致使學生價值偏差2.運動不足,體力較差,間接影響學習效果13家長配合1.部分家長對學校事務能充分支持及配合2.尊重教師專業領導1.部分家長無暇關心及配合指導孩子學習2.升學主義主導家長教育觀念1.成立班親會,推動親師合作2

7、.開放參與校務及溝通管道1.雙職家庭無暇照顧孩子2.單親家庭比例漸高社區資源1.學校與社區資源共享2.社區資源豐富,善加利用,提昇教學成效1.參與動力不足,欠缺積極主動性2.社區,學校互動仍嫌不足1.社區學校化,學校社區化,提昇社會教育的功能1.意見多元,難以凝聚共識13四、學校教育目標與學校願景：（一）學校教育目標：1.溝通教改理念，整合社會資源，共謀社會教育之革新。2.提昇教師發展、設計、統整教學新課程的能力，整合學校教學群，塑造教師專業形象。3.教師了解各學習領域的基本能力，以為推展本位課

8、程的依據。4.增進教師專業發展能力，建構學校本位課程。5.建構實施新課程推動模式和方法，使教師充分熟悉九年一貫課程的相關知能，以利課程的實施。（二）學校願景：充分利用社區資源，結合學校與社區，培養兒童具備「生活本位帶著走的能力」，經由快樂學習、主動求知、積極研究的學習態度，以達成具有健康活力、尊重與關懷的學校願景。（三）學校現況分析：1.師資本校一~六年級計五十四班，除級任老師外，各年級尚有一~四位科任老師。2.設備（1）目前本校校舍尚不足，一~六年級並無足夠的專科教室可以使用。如有大型統整活動