2007年上海市普通高等学校春季招生考试

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1、2007年上海市普通高等学校春季招生考试综合能力测试试卷本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。满分为150分。考试时间为120分钟。第1卷(共72分)1．2006年11月召开的中非合作论坛北京峰会通过了《中非合作论坛北京峰会宣言》和《中非合作论坛——北京行动计划(2007-2009)》，体现了“平等磋商、增进了解、扩大共识、加强友谊、促进合作”的论坛宗旨，使中非合作提升到一个新的高度。这表明我国()。①坚持对外开放，加强国际交往②坚持平等互利，共同发展③主张南北对话，建立国际新秩序④坚持独立自主，自力更生A．①②

2、③B．②③④C．①④D．①②2．就业是民生之本。从经济上说，增加就业不但可以充分利用我国丰富的劳动力资源，而且还能促进经济良性循环。正确表示这种循环过程的是()。3．民谣、皮影、剪纸等民间文化是祖先留给我们的遗产。在我国，保护和拯救民间文化已经到了十分迫切的地步。有些民间文化失去发展机会乃至衰落，既有内因又有外因，属于内因的是()。A．农耕时代向工业化时代过渡，外来文化的冲击，使许多民间文化赖以生存的土壤流失B．民间文化的传承方式非常脆弱，一般都是口耳相传，有的还规定传内不传外、传男不传女，一旦出现断线，

3、可能很快消亡C．在某些时段，民间文化的地位和作用没有得到正确评价，人们甚至将其与封建迷信混为—谈D．相对于经史子集等典籍，民间文化未得到很好地整理和保存，处于自生自灭的状态4．右图反映了“十五”期间我国城乡居民家庭恩格尔系数变化情况，据图可以判断()。①城镇居民的消费水平高于农村居民②城乡居民食物消费比重上升③城乡居民生活总体达到小康水平④城乡居民收入水平没有变化A．②③B．②④C．①④D．①③5．右图取自1884年的《点石斋画报》，它描绘了当时上海妇女打落袋的情景。观察右图，能全面描述画面的选项是()。

4、①近代上海多新闻，中西文明汇申城②三寸金莲爱娱乐，挥杆击球来健身③明眸皓腕携幼儿，发髻宽袖显身份④巾帼解放新主张，民主科学风气生A．①②B．①②③C．③④D．②③④6．近十多年来，家谱作为一种历史文献，受到了史学界的高度重视，成为除正史、方志、考古资料以外最重要的资料来源。家谱取得这一地位的最主要原因是它()。A．记载了某一家族的兴衰荣辱B．能弥补正史缺载方志粗疏的缺陷C．增加了历史材料的种类数量D．能起到凝聚社会群体力量的作用7．黍和稷为同一类作物，粘性的叫黍，不粘的称稷。商代甲骨文中黍字出现300多次

5、，稷字出现40次；周代《诗经》中提到谷物最多的也是黍和稷，分别达到28次和10次。由此，研究者可能作出的判断是()。A．诗经包含了大量反映农事的作品B．甲骨文是研究中国古代农业的重要资料C．黍和稷是商周最重要的粮食作物D．古代中国是世界上农业产生最早的地区8．罗斯福新政开创了政府大规模干预经济的先例，其指导思想与凯恩斯主义有异曲同工之妙。凯恩斯主义的内容之一是通过通货膨胀，刺激需求，以促进经济发展。据当时美国的经济状况，罗斯福新政首先应该采取的措施是()。A．推行失业救济，缓和社会矛盾B．兴办公共工程，扩

6、大经济需求C．整顿银行金融，恢复银行信用D．调节工业生产，避免盲目竞争9．今天(2006年12月17日)是农历十月二十七，两天后的月相将是()。10．2006年是中国工农红军长征胜利70周年。在长征胜利时，毛泽东写下了著名诗篇《长征》，其中有“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪"的诗句。从地理学的角度看，“暖、寒、雪"可理解为：从金沙江到四川的岷山()。A．日照时间渐短，雨雪天气增多B．先后跨越热带、温带、寒带C．地势起伏大，气候垂直变化显著D．途经半干旱地区、半湿润地区、湿润地区11．宝钢集

7、团是我国大型联合企业，年产钢铁超过3000万吨。下列关于宝钢布局条件的叙述中，不恰当的是()。A．廉价的劳动力B．方便的海洋运输C．雄厚的技术基础D．巨大的消费市场12．非洲几内亚湾沿岸是世界上最大的可可产区。当地政府为了促进农业生产多样化，在我国专家的帮助下，成功引种了一种可以作为可可调味剂原料的作物。这种作物是()。A．甜菜B．甘蔗C．甜瓜D．红薯13．古代的人们为了计时，发明了多种计时器具。下列不能用来计时的器具是()。14．一天，下着倾盆大雨。某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了。列车进站

8、过程中，他发现水面的形状如下图中的()。15．热力学温度T与摄氏温度tC、华氏温度tF之间的关系如下图所示。由此可知，50℃对应的华氏温度为()。16．天文学中，用星等表示星体的明暗程度，如牛郎星的星等约为0.5。星体越亮，星等越小；两颗星的星等相差1等，它们的明亮程度之比为北宋景德三年观察到一颗超新星．其星等约为-9.5。这颗超新星的明亮程度约为牛郎星的()。17．物质分类是化学研究的重要方法之一。化学工作者经常根据物质的组