农村小学---市中小学“绿色生态校园”创建标准和评估细则

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1、市中小学“绿色生态校园”创建标准和评估细则单位名称：（盖章）总分：118一、基础设施建设（50分）项目内容与要求分值自查评估基础设施建设（50分）1．学校有校园园林绿化规划，并纳入学校建设总体规划；校园园林绿化规划设计应由具有相应资质的设计单位承担；规划设计方案须经过可行性论证，并由相关部门审批；规划设计确定后，不得随意变更；有逐年实施的园林绿化建设方案。862．校园园林绿化工程设计，应与校园文化建设有机结合；注重栽植常绿、落叶、乔木、灌木和攀缘植物的搭配；校园绿化覆盖率，老校区不低于30%，新校区达到50%以

2、上；宜绿化绿地绿化率为95%以上。883．应绿化的面积全部绿化，无绿化死角，无裸露泥土；廊、架攀缘植物覆盖率好，无明显的裸露；护坡、挡土墙植被覆盖率好，无明显裸露。884．植物配置要遵循物种特性、自然姿态、美学原则，做到科学合理，层次分明，体现地方特色；有介绍植物科、属、种及形态和原产地的标牌。555．营造植物景观以供师生学习、生活、游憩；行道树以阔叶乔木为主，形态大小整齐，修剪良好，生长茂盛，遮阴效果好；绿篱的高度与厚度、树木分枝点高度与道路宽度成正比。556．有体现学校教育宗旨、办学特色的园林建筑景点(雕塑

3、、碑、亭、小品等)。557．自然山林或人工林树木生长茂盛，无乱砍滥伐现象，无病虫害，死树及时清理，防火措施得力。558．校园经济与服务设施建设要服从校园园林绿化规划的要求；充分发挥园林植物的净化生态功能，体现教育特色和地方特色，突出学校个性化特点。66二、基础管理（70分）项目内容与要求分值自查评估基础管理（70分）1．学校成立有专业人员组成的绿化工作领导小组，由校长或分管校长担任组长，政教处、总务处各一名负责人担任副组长，设立由组长和相关人员组成的绿化小组，实施绿化、美化工作。882．绿化专业工作人员，应持有

4、相应的资格证书；园林绿化保洁工作承包给社会企业的，承包单位应具有相应的资质和技术服务力量。883．学校按照班级，划分一定的绿地责任区，组织学生进行劳动，并由绿化专业人员负责技术指导。554．学校把环境教育、绿色教育、生态教育作为课堂教学内容；把绿化宣传教育作为社会主义精神文明建设的重点内容列入学校文明创建的工作中。885．学校应建立健全绿化养护管理制度，保持树木花草繁茂及绿化设施完好。任何单位和个人不得损坏学校的树木花草和绿化设施；校园内的树木不得随意砍伐。666．学校应建立校园绿化档案，编制校园绿化植物名录，

5、对胸径15厘米以上的树木，统一编号，登记造册。887．主要景区和主要道路口有爱护树木花草、公共设施、讲究卫生的宣传标牌。558．校园树木花草生长茂盛，四季常青，无人为损坏现象；枝叶繁茂，遮阴效果好。889．校园内各类绿篱长势良好，修剪整齐美观；地被植物有观赏价值；花坛、花境造型美，材质好，花卉布置合理，无病虫害。8810．校园内路面清洁，无废弃物，无严重破损现象，雨天无渍水；沟渠暗化，水流畅通，明渠通畅无淤积物，无积水；果皮箱设置合理，垃圾池、果皮箱经常消毒。垃圾清扫清运做到日产日清；校园做到全天候保洁，无卫生

6、死角。66