2017年十九届三中全会精神心得体会

《2017年十九届三中全会精神心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2017年十九届三中全会精神心得体会精品文档2017年十九届三中全会精神心得体会三中全会是指中国共产党某届全国代表大会选出的中央委员会召开的第三次全体会议。类似的还有"五中全会"，其余类推。下面是小编整理的2017年十九届三中全会精神心得体会范文，欢迎参考～2017年十九届三中全会精神心得体会一2013年11月9日，中国我党第十八次全国代表大会在北京成功召开。十八大为我国的可延续发展指明了前进的道路，报告全面分析了当前的情势与任务，总结了党的xx大以来5年的工作。其中报告重点指出，健康是增进人的全面发展的必定要求。要坚持为人民健康服务的方向。作为一位护士，我们学

2、习十八大更要结合本身的实际情况，要把学习贯彻党的十八大精神与医院发展和规划相结合，要结合医院"十二五"工作目标，结合三级医院创建，落实好医院发展方向和愿景目标。认真执行医院领导制定的目标，调动自己的积极性，进步职业道德水平和专业素质，进步护理服务质量和服务水平。下面，我将学习的感受汇报以下:1/8精品文档1、进步思想觉悟。作为入党积极份子，做到思想上始终苏醒，政治上始终坚定，作风上始终务实。认真学习十八精神，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，在学习中不断提升自己的认知能力和思想觉悟，不断进步自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。2、进步工作能力。要

3、在实际工作中不断磨炼自己，进一步增强服务的本领。要充分熟悉我们的服务对象饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和真诚，遵守"忠于职守、爱岗敬业、开辟进取、乐于奉献"的职业道德，建立热忱服务的宗旨，用我们的专业知识，站在患者的态度上尽力为他们消除疾苦。3、进步学习能力。加强业务知识的学习，尽快在实践中把握和活用更多业务知识，进一步增强本身素质，用专业知识武装头脑，并贯彻落实到平常的工作中。在学习中要有目的、有方向、要进行系统思考，不管学甚么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的题目，增强做好本职工作

4、的能力。4、进步创新能力在今后的平常工作中，进一步建立创2/8精品文档新意识，进一步增强工作的实在性。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，具有创新意识才能做到与时俱进，才能把握最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。作为入党积极份子，更应当以饱满的热忱投进到工作中往，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为患者服务。5、进步自律能力进一步增强医疗工作者的形象，我们的一言一行，不但代表着个人，而且也代表着医院的形象。要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律性，构成***监督、患者参与的监管体系。要正确熟悉自我，培养

5、高尚的人格。用全面的、发展的、联系的观点看人看事，塑造医疗工作者独有的人格魅力。作为一位护理工作者，在今后的临床工作中我会更加扎实地展开工作，不断学习理论知识，进步实践操纵水平，积极贯彻预防为主原则，努力发挥医务工作者的作用，为患者提供更优良的医疗服务。共5页12345下一页3/8精品文档2017年十九届三中全会精神心得体会二十八届三中全会《决定》提出，建立科学的医疗绩效评价机制和适应行业特点的人才培养、人事薪酬制度。医疗卫生体制中最关键的就是医生，取消以药补医，让医生的价值得到体现，才能使医生回归到治病救人的本质上来。一、人才培养应适应行业特点。《决定》提出，

6、建立适应行业特点的人才培养制度。当前医疗卫生行业和医学教育都面临着新的问题:老百姓对医疗服务的需求更加多样，医学正在由单纯的生物医学模式向社会-心理模式转变;医疗卫生事业发展模式也在变化......因此，医学人才培养要围绕医疗卫生行业的特点和现实需求进行，最终目的是使医疗卫生服务让人民满意。当前的医学人才培养体系还不够完善，医学院校和医院在人才培养上的配合还不够默契。医生的培养需要医学院校和医院接力进行，医学院校培养出来的不是医生，而是医学生，还需要医院的后续培养，并进行终身教育。有些国家的学生只有在综合大学理工科毕业后才能学4/8精品文档医学，就是因为专业技术

7、水平要求高，因此人才培养应该从高等教育改革入手去思考这些问题，包括医学生的遴选，到底是从中学开始选拔还是大学后期进行分化,一些学校盲目扩招，原有的附属医院不能满足后续人才培养的需要，很多医学生毕业后被派到非教学性附属医院继续培养，一些用人单位希望从医学院校招聘来的毕业生能马上在临床上使用，这不符合医学人才培养规律。应认识和尊重医学人才培养的基本规律。目前正在推行的“53”、“32”等模式表明，我们已经有了规范和改进医学人才培养模式的思路，随着这些制度的逐步落实，适应行业特点的人才培养模式将逐步建立。医学教育既要"顶天"，也要"立地"，既要培养研究型的、专注于解决

8、医学前沿问题和疑难杂症的