新闻访谈节目主持人之语言及控制分析

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1、新闻访谈节目主持人之语言及控制分析在不同的语境中，选择运用和组合语言的方式方法是不同的，语言借助不同的媒介来表达时会有不同的模式变体，电视访谈处在特定的语境中，与自然对话相比，具有独特的语用特点。元语言对说话人构建语篇和听话人理解语篇起着不可或缺的作用。主持人使用元语言向听话人表达自己的思想、感情和态度，可以帮助或引导听话人正确理解话语意义并能够顺应主持人的交际意图，成功地达到传播之目的。　　新闻访谈是以面对面人际传播的方式，通过电视媒介再现或还原日常谈话状态的一种节目形态，通常由主持人、嘉宾(有时还有现场观众)在演播现场围绕话题或个案展开即兴、双向、平等的交流，它本质上属于大众传播活动

2、。主持人就是现场起主导作用的组织者、控制者。他的责任在于能够激活嘉宾、现场观众的谈话欲望，在谈话中间穿针引线、因势利导、有条不紊地调度好发言的逻辑顺序，让人们充分发表意见，把现场琐碎而微妙的谈论组合、串联起来，显示出事物的内在联系或因果关系。主持人总要尽力借助各种可能的手段使话语为受众理解。元语言是主持人进行现场话语交流必不可少的手段之一，它可以参与新闻语篇的组织、唤起受话者的注意、表明主持人的情感和态度、形成连贯的话语、维持交际的正常进行。重视元语言在交际中的作用，才能更好地研究主持人话语，研究其话语背后的意图。　　关于元语言的作用　　Rouchota将元语言称为“提示词”，其作用是使

3、话语或语篇中的连续关系明晰化。Blakemore认为其惟一作用是指明语境特征和语境效果，从而引起听话人理解话语。Sperber＆Wilson则认为其作用最大限度地减少了听话人理解话语时所付出的处理努力，使听话人较易获取说话人所期待的语境假设或语境效果。我们认为从语义和语用两个角度来看，元语言在构建语篇与理解语篇中的作用如下：1.元语言在构建访谈语篇中的作用：表达主持人意图、态度、期望、假设或说话人的感情；构建形式衔接、语义连贯的语篇；使话语的连贯关系明晰化。　　2.元语言在受众理解语篇中的作用：减少听话人对话语理解的处理努力，寻找最佳关联，获得最佳语境效果；帮助或引导听话人对话语理解作出

4、正确的语用推理；使用像“好、现在、因此”等表示语篇暂停或话题转换的元语用指示语，可以留给听话人更多的时间和机会来处理相关话语信息。因此，根据语言的元语用功能和意识，元语言可以是概念性、人际性和语篇性的。　　交际的过程就是交际双方明晰地进行意图交流的过程。为了成功地达到这个目的，谈话节目现场应由嘉宾“唱主角”，主持人不能喧宾夺主，要学会尊重和倾听。语用标记是主持人对话语调控的激活。元语言绝不是可有可无的罗嗦话，是实现内容段落、层次的转换过渡；或用语句提示将要出现的重要内容；实现内容的前后呼应。还可以让受众获得回味和休息，帮助总结、归纳，使节目更加严谨更严密。语篇组织功能是指发话人通过语用标

5、记把零碎的不连贯的话语组织成连贯的话语。语用标记在语篇组织方面最突出的作用是作为话语标记来组织话语，构建交际语境，使话语意义连贯。话语的连贯不是语篇内在的属性，而是交际双方在交际过程中选择适当的词语共同合作的结果。对于话语或语篇的理解，其实是一个渐进的认知过程，语用标记在后续话语和前述话语中起着桥梁的作用，它能在受话人的心理将前后话语建构起一种意义连贯的心理表征。使用标记的原因在于，人的认知力、思维力和语言表达力都有一定的限度，发话人即便付出极大努力有时也难以将前后话语即时地整理成一个有序而连贯的整体，在这种情况下，语用标记是惟一的选择。这样的话语标记常见的有：那么，然后、(那)最后。　

6、　元语言是指言谈者被置于他自己的话语之上或被置于他自己的话语之外，并处于控制它、操纵它的地位上。元语言在口语语体中经常使用。Watts把元语言看成是口语体的最突出的标志。从形式上看，元语言可以是词，如“然后，要不然”，或是短语，从功能上看，元语言本身不添加任何话题新内容，但能组织语篇、衔接话语结构、突出某些重要内容、体现发话人交际意图、避免受话人误解。例如，近年来广播电视的主持人在与驻外记者连线时，驻外记者经常用“是这样的”作为回答主持人有关当地消息询问的开头语。　　传播语境下的元语言控制分析　　电视语境有以下几点不同。首先，电视对话中信息交流方式是三向性的。在电视对话中，受众虽是信息交

7、流的一方，但又不是直接参加者，对象不能确定，言语者不能根据受众的反应随时修改调整自己的言语过程。另一方面，受众参加信息交流是通过屏幕中介的，受众理解话语并不能像对话双方那样完全依赖说话当时的感性特征，受众具有随意性，这要求电视对话语言叙述更清楚，表达更准确，重要的是排除歧义，使受众在解码过程中不致出差错。　　开头语一般不包含信息交流意义，而仅仅是为建立交谈。访谈节目中的对话因其发生的特殊性，惯有的问候并不完全着眼于建立交谈，还隐含了