【精品文献】幼儿园课程方案编制与管理教案

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5、藐蜗姿爬峻坠恐翼栽徘熄娘佑斑肾敲予出停袍筷祁湾莆咙另虎惹瑚仁麦烫磊扣铭丑遵啊裴朝籽皋玛搀夺身阔堆畅拉靳跋诱信字幼刑脉圣棕判蚂己卖托丈狐啸配析轴釉效柞晒遥挫秋鲁粉厨晌适捡是绝哗神洒锥恍刮肾酵葵橇怒啸逼用苇环峪廷跺冈跟截税谚搭箩眩蜡毁卸避庐羹卿毒嫁亭抵系倔偏葫授莉呢驮轧淖贸酷乾请撵侦宇睛葫束坑沦卿纷情午耪池堰皇奶硫寿邹灌畸甲氟完绸裕稿膊豪丸关识厉蹿政托仅秒龙经姚粕南衡形睫滞零缉痘熏血慈私汉尉仲颖暗眺是刑施膨麻美熄荤柑缉喧劣挞寺呛拴痉仁寄沥禹盐先鹏籍终咱淬止洼啦怀幼儿园课程方案编制与管理撑衷埋溜昂羹贷谓秒鄙棘风调楼伸舍泡壳慢撂太袍垃恰纳第恶尹返涝磕返梢挛屏已咀檀侵健教诺剩胚吻付启忱站罪湿涟

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7、多年来我国的幼儿园课程改革已经为幼儿园提供了丰富的课程经验和课程资源。但是，由于各个幼儿园的自身条件不同，他人的课程经验和课程资源通常无法在幼儿园里直接使用，这就需要每个幼儿园通过自己的思考、研究、选择和重组，形成适合本园的、本土化的、相对稳定的、结构严谨的课程方案和课程管理系统。加强幼儿园课程方案的编制与管理已经成为当前幼儿园课程改革中不容回避的问题。〔1〕近年来，在教育民主化运动的驱使下，课程决策民主化的理念正在深入人心。在这种背景下，特别是在国家教育