兰州大学开展民族团结进步创建活动的总结

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1、甘肃省民族团结进步创建活动示范单位兰州大学事迹材料兰州大学现有少数民族师生2310人，38个少数民族。其中人数最多的六个少数民族依次是：回族770人，满族432人，藏族210人，蒙古族200人，土家族189人，维吾尔族160人。近年来，我校以开展民族团结进步创建活动为载体、以维护民族团结为基础，以共同进步和发展为目标，组织全校师生员工积极投身创建活动，认真贯彻落实党和国家的民族宗教政策，把加强民族团结作为和谐校园建设的重要组成部分，不断为民族团结进步工作注入新的内涵。一、学校党委高度重视，确保创建活动有效开展我校党委把民族团结进步创建活动作为一项长期的任务，列入重要议事日程，通过多种方式

2、加强党和国家民族宗教政策的宣传教育，加强爱国主义和反分裂、反渗透教育及法制教育，并组织学习有关法律法规，提高对民族团结进步创建活动重要性的认识，切实引导全校师生员工把创建活动同维护祖国统一、维护各民族安定团结的政治局面结合起来。3.14事件和7.5事件发生后，我校迅速采取措施，引导全校师生尤其是少数民族师生认清形势、坚定立场，有效保证了校园和谐稳定。我校还把创建活动同高水平大学建设、和谐校园建设结合起来。近5年，我校共招收少数民族本科学生1959名，少数民族研究生1010人，在读研究生中少数民族学生的比例达到6.3%，在“985”高校中排名第2，仅次于中央民族大学。我校在制定招生政策时6

3、注重照顾少数民族考生，如：在研究生招生自主确定复试分数线时，分学科门类单独制定少数民族考生复试分数线，在对应学科门类复试分数线基础上，总分降20分，单科各降5分。各学院在复试过程中，对少数民族上线考生进行统一复试，复试结果单独排序，并在录取上给予倾斜。同时，我校还努力完成少数民族高层次骨干人才研究生专项招生计划。从2000年以来，我校按国家或我校自主确定的少数民族考生照顾政策，共录取少数民族硕士研究生108人（不含正常上线录取的少数民族考生）。截止2012年，我校共录取国家少数民族高层次骨干人才专项招生计划少数民族学生481人（其中博士148人），为培养少数民族高层次骨干人才作出了积极贡

4、献。我校还通过奖励到国家重点建设单位、西部基层单位、少数民族地区就业的学生，积极引导学生到国家最需要的地方建功立业。近5年来，我校已累计奖励964人，少数民族学生占到55.6%，其中到少数民族地区就业的学生占到近60%。二、健全制度完善机制，保障创建活动长期持续我校在创建工作中坚持把建立健全长效机制作为基础性的工作来抓，从而使创建工作走上了规范化、制度化运行的轨道。通过建立健全“一把手”亲自抓，分管领导重点抓，统战部协调督促，教务处、人事处、学生处、研究生院、后勤等部门具体抓的领导体制，为创建工作的深入开展提供了有力的组织保证。通过建立加强少数民族学生骨干培养机制，加强对少数民族学生骨干

5、、少数民族同学中入党积极分子的培养和教育，让少数民族学生时刻感受到学校对他们的关心和重视，目前在研究生中发展和培养了少数民族党员151名，占少数民族研究生总数的44.28%。我校针对少数民族同胞的传统节日，如古尔邦节、尔德节等，都要安排放假和开展慰问活动。每逢少数民族重大节日，学校都为少数民族学生发放免费节日餐券，学校领导还出席他们的庆祝活动，与他们一起共度佳节。6我校还形成了鼓励引导少数民族师生参与校园文化建设的机制，在学校相关部门的帮助指导下，少数民族学生参与成立了锅庄舞协会、民族友好协会等学生社团，积极举办“诺茹孜节”晚会、“民族文化杯”知识竞赛、少数民族文化周系列活动、校园文化艺

6、术节之“华夏风民族情”系列活动等，丰富多彩的文体活动充分展现了特色鲜明的民族文化和民族风情，促进了不同民族学生之间的交流，增进了民族感情，促进了民族团结。三、科学整合资源，大力服务少数民族地区社会经济我校立足高校统一战线人才荟萃、智力密集、联系面广、社会影响力大的独特优势，积极服务少数民族地区经济社会发展，得到了社会各界的充分肯定和赞扬。2007-2012年，我校连续6年参加省委统战部组织的“同心·光彩陇原行”大型系列活动，组织党外专家200余人先后赴庄浪、高台、会宁、广河、定西、临台等地，开展扶贫帮困、科技培训、智力支持和送医送药等活动，累计赠送价值20余万元的药品，义诊4000余人次

7、，并举办20多场培训讲座。“汶川大地震”、“青海玉树地震”和“甘肃舟曲特大泥石流”发生后，我校迅速安排部署全校师生员工捐款捐物，据不完全统计，仅我校党外知识分子就向灾区捐款一百多万元。我校不仅为灾区转运来的伤员提供最及时的治疗和后续的心理辅导，还组织党外医疗专家，多次数批奔赴灾区，开展医疗救治工作。省政协常委、省民建副主委、资环学院陈兴鹏教授无偿为灾区编制了《甘肃省旅游业地震灾后恢复重建规划》，省政协委员、校民建主委、经济学院马雪彬