江苏省中小学教师心理健康知识网络竞赛 88分

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1、试卷提交时间:2014-06-1116:39:51.953试卷得分：88.0窗体顶端1、题型：判断题分值：2团体辅导中独特的影响因子包括给成员归属的感觉。正确错误答案正确2、题型：判断题分值：2教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。正确错误答案正确3、题型：判断题分值：2心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。正确错误答案正确4、题型：判断题分值：2内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。正确错误答案正确5、题型：判断题分值：2符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法

2、和技术上一定不会出现问题。正确错误答案正确6、题型：判断题分值：2青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。正确错误答案正确7、题型：判断题分值：2焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。正确错误答案正确8、题型：判断题分值：2青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2小时。正确错误答案正确9、题型：判断题分值：2单向的谈话也是一种沟通。正确错误答案正确10、题型：判断题分值：2经考试焦虑量表测量，一名高三学生的标准分为30，表明他有考试焦虑症，要采取防治措施。正确错误答案正确11、题型：判断题分值：2心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时静止的状

3、态。正确错误答案正确12、题型：判断题分值：2学校团体辅导多以班级为单位，在心理健康教育课和活动课中实施，一般30~40人左右。正确错误答案正确13、题型：判断题分值：2团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资料。正确错误答案正确14、题型：判断题分值：2对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。正确错误答案正确15、题型：判断题分值：2对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。正确错误答案正确16、题型：判断题分值：2A型人格的最关键特征是敌意。正确错误答案错误17、题型：判断题分值：2心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理

4、咨询的模式正确错误答案正确18、题型：判断题分值：2焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。正确错误答案正确19、题型：判断题分值：2在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。正确错误答案正确20、题型：判断题分值：2心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。正确错误答案正确21、题型：多选题分值：2缓解压力的心理调节方法有哪些？（）选项1:美好想象解压法选项2:运动解压法选项3:谈话聊天解压法选项4:走进大自然解压法答案正确22、题型：多选题分值：2用布置教室的方法

5、来建设班级文化时应当遵循哪些原则选项1:色彩鲜艳，吸引学生注意选项2:符合学生年龄特点选项3:显示班级个性特色选项4:起到提示和教育作用答案正确23、题型：多选题分值：2一个人的个性结构一般由什么态构成？（）选项1:父母态选项2:成人态选项3:少年态选项4:儿童态答案正确24、题型：多选题分值：2常见的人格测验有选项1:MMPI选项2:16PF选项3:EPQ选项4:SAT答案正确25、题型：多选题分值：2班级文化由哪些方面构成？选项1:精神文化选项2:行为文化选项3:制度文化选项4:物质文化答案错误26、题型：多选题分值：2下列属于认知阻滞的表现有选项1:焦虑选项2:注意力集中选项

6、3:习得性无助选项4:无法有逻辑性的组织思想答案错误27、题型：多选题分值：2学生早恋或者与异性交往过密，可能存在的原因有哪些？选项1:不良的师生关系选项2:长期的学业失败选项3:沉重的学习压力选项4:丧失功能的家庭教育答案正确28、题型：多选题分值：2学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些？选项1:达到比较高的学业水平选项2:处理个人的情绪问题选项3:自我了解与自我接纳选项4:学习去应付复杂的人际关系答案正确29、题型：多选题分值：2心理测评常用的方法有选项1:观察法选项2:访谈法选项3:问卷法选项4:心理测验法答案正确30、题型：多选题分值：2大多数人在面对压力情境时一般采取哪

7、两种方法来应对选项1:顺其自然选项2:问题—中心应对选项3:综合考虑选项4:情绪—中心应对答案正确31、题型：单选题分值：2游戏不是指（）状态。选项1:深度放松选项2:成瘾选项3:高度专注选项4:高峰体验答案正确32、题型：单选题分值：2以下是一位来访者的问题来访者：我太胖了！我知道这是我很少有朋友的原因。对于心理辅导人员来说，下面哪一种反应是最合适的选项1:既然你知道这原因，为什么不想办法改善呢？选项2:你不用担心，像你那么可爱的样子，不久就会有朋友的。选项3:你好