高二化学化肥和农药

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1、高中《化学》新人教版选修2系列课件化学与技术4.1《化肥和农药》教学目标知识与能力1、了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的化学原理。2.通过典型事例了解化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。教学重点、难点:了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的化学原理。探究建议:1、调查当地农村使用化学肥料的情况,写成调查报告,与同学交流讨论。2、测定土壤的酸碱度,讨论改良酸性土壤和碱性土壤的一般方法。3、参观调查:化学在农林产品深加工中的应用。4、交流讨论:从农药DDT的广泛使用到

2、禁用所引发的思考。课时划分:两课时课题1化肥与农药第一课时使用化肥是保障农业增产的重要措施,它为解决迅速增长的人口吃饭问题建立了不可磨灭的功绩。农药可杀灭与我们争夺粮食的害虫,消灭与农作物争夺营养的杂草以及莠蚀种子和作物的霉菌。挽回作物的损失,在农业生产和粮食贮存中得到广泛的应用,此外在林业畜牧业和控制人类健康的传染病方面,农药也同样做出了贡献。氮肥:尿素NH(CO)2、碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵等磷肥:过磷酸钙(Ca(H2PO4)2·H2O、CaSO4)←原料:Ca5(PO4)3F;钙镁磷肥(Ca2(PO4

3、)3、Mg2(PO4)3);钢渣磷肥钾肥:草木灰、氯酸钾、硫酸钾、硝酸钾等←产自固态钾盐矿、液态钾盐卤、工农业含钾的副产品和肥料。思考与交流思考与交流:化肥为农作物补充那几种元素?分别列出几种化肥,写出它们的化学式。一、化肥为农作物补充必要的营养元素。1、钾石盐矿是生产钾盐的主要资源。其主要成分为氯化钠和氯化钾.工业上通常采用溶解结晶法方法得到氯化钾。想一想.这是利用了什么原理?2.察尔汗盐湖的百万吨钾肥工程成为我国西部开发的标志性工程,请你查阅有关资料,分析当地的自然条件给钾盐生产带求了哪些有利和不利因素

4、?思考与交流提示:氯化钠溶解度随温度变化不大;氯化钾溶解度随温度变化较大察尔汗盐湖位于柴达木盆地中南部。海拔2670米,南距格尔木约60公里,北距大柴旦110多公里。南北宽40多公里,东西长140多公里,总面积为5800多平方公里。它是柴达木四大盐湖中面积最大、储量最丰的一个,也是我国最大的天然盐湖,在世界排名第二。察尔汗盐湖,是一个以钾盐为主,伴生有镁、钠、锂、硼、碘等多种矿产的大型内陆综合性盐湖。它有着极为丰富的钾镁盐资源,其储量达500亿吨,是我国钾镁盐的主要产地。思考与交流方案1、利用硝酸钠矿藏18

5、09年在南美洲的智利发现了—个很大的硝酸钠矿(称为智刮硝石)、1880年以后.硝石工业发展迅速.每年由于硝石出口所获得的税收成为智利政府的主要财政来源直至120世纪初。由硝石提供世界上50%氮肥。方案2、电弧法高温固定氮人们效仿自然界雷电作用。使氮氧化后被雨水带到地表的过程,采用人工电弧所产的高温.将空气加热到3000℃以上。这时空气中的氮就有少量与氧化合生成氮的氧化物,然后迅连用水或石灰乳吸收制造硝酸或硝酸钙,利用这种方法可得到质量分数约为30%的硝酸或硝酸钙;每度(kW·h)电可产生70克硝酸。下列是几

6、种补充土壤氮肥的方案.请你试着分析和评价方案3、炼焦副产氮肥19世纪初.炼焦工业已经兴起,煤中含有1%--3%的含氮化合物.在炼焦或其他煤的气化过程中约有20%的合氮化合物转变成氨,并与水分一起冷凝成氨水、人们就用硫酸中和稀氨水制造硫酸铵。这种工艺逐渐取代硝石在氮肥中的地位.至今硫酸铵仍然是炼焦厂的一项重要副产品。尿素是一种铵态氮肥,工业上生产尿素的化学反应是:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O已知下列物质在一定条件下均能与水反应产生H2与CO2,H2是合成氨的原料,CO2供合成尿素用。若从原料被充分

7、利用的角度考虑,选用作原料好。A.CO   B.石脑油(C5H12,C6H14)   C.CH4D.焦炭作出这种选择的理由:。解析: 根据反应:N2+3H22NH3和CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O,要充分利用原料,显然在原料与水反应产生的H2与CO2的物质的量之比等于或接近于3:1时,上述反应趋于恰好反应,原料得以充分利用。根据题示信息:C+2H2O=2H2+CO2(2:1)CO+H2O=H2+CO2(1:1)CH4+2H2O=4H2+CO2(4:1)C5H12+10H2O=16H2+5CO2(3

8、.2:1)C6H14+12H2O=19H2+6CO2(3.2:1)故石脑油的利用率最高,答案为B。例题1全国单套最大的尿素生产装置1、氨的催化氧化Pt—Rh4NH3+5O2=====4NO+6H2O800ºC2、一氧化氮的氧化:2NO+O2=2NO23、二氧化氮的吸收:3NO2+H2O=2HNO3+NO4、HNO3+NH3=NH4NO3硝酸铵的生产过程某合成氨厂的日产氨能力为30吨,现以氨为原料生产硝酸,若硝酸车

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