2016国家公务员考试行测答题技巧行测类比推理解题方法

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1、中公教育湛江分校2015国家公务员考试行测科目按报考级别分为省级以上(含副省级)和市(地)级两类，两者区别主要体现在题量设置上，省级以上(含副省级)比市(地)级多出5道数学运算题，另有5道常识判断题不同，其他试题均相同。2016年的国家公务员考试仍将延续2015年的试题特点和变化趋势，在充分研究国家公务员考试真题基础上，将分五部分为大家逐一讲解，希望对广大备考2016年国家公务员考试的考生有所帮助。一、言语理解与表达2015年言语理解与表达的总题量为40题，且题型及考查内容相对来说比较稳定，三种题型在

2、题量的设置上互有增减。总之，该部分在国家省公务员行测考试中占有非常重要的地位。备考建议：1.选词填空部分注重对实词和成语的考查，因此广大考生需加强基础知识的储备，多积累一些常见实词与成语，打牢基础知识体系。另外，要想答好选词填空，还需要考生注重在平时培养逻辑思维能力和对生活的事理分析能力。2.片段阅读的考点集中在主旨观点型题目和细节理解型题目，考生要注重提高迅速准确地理解文字材料内涵的能力，抓住材料关键，快速找到破题点，得出正确答案。3.对语句表达中语句连贯题要明确题目特点，熟练掌握其基本解题思路。二

3、、数量关系2015年数量关系部分仍以数学运算为主要考查内容，副省级考试题量是15道，地市级是10道。备考建议：1.根据近几年行测考试中数量关系的发展趋势，数字推理出现的几率仍然不大。考生可将复习重点放在数学运算上。2.数学运算的复习则要从基础知识、计算技巧、题型演练三个方面入手。了解数学运算基础理论知识的具体内容，并深刻理解其应用的特点;熟悉各种计算技巧，逐步提高解题速度;了解传统题型，重点掌握每种题型的常用解题方法和步骤。最后考生可常做模拟练习，提高解题速度和正确率。三、判断推理备考建议：1.图形推

4、理：备考重点在于全面了解并掌握各种类型图形推理的解题要点，其中复合规律的考查是热点，要有意识地培养观察能力、辨别能力、推理能力、想象能力。灵活运用特征分析法、求同分析法、对比分析法和位置分析法。3联系电话：0759-26956082695609中公教育湛江分校2.定义判断：由于定义判断涉及的学科比较广泛，因此考生在平时备考时应对各个方面的相关内容多加关注，这样有利于更好地理解概念，从而提高解题的准确率。掌握定义判断的要点类型，明确各类型的关键点和提示性词语，彻底掌握利用关键词法解题的精髓。3.类比推理

5、：备考重点在于词项间关系的判断，因此要尽可能多地了解词项间的各种关系，重点掌握集合关系、近反义关系、描述关系、条件关系和语法关系等五类常见类比推理基本关系。同时利用遣词造句法、词性对照法、纵向对比法等解题技巧应对组合型关系的出现。4.逻辑判断：可能性推理的重点在于分析论证结构，考生需要牢记论证的相关知识以及常见的论证类型的特征，在此基础上掌握针对各题型的解题方法。必然性推理属于知识性和规则性较强的题目，中公教育专家建议考生熟记直言命题、复言命题及假言命题的相关逻辑知识。智力推理题主要考查考生的推理能力

6、，相对的变化也较多。因此此类题目并不需要基础知识的积累，关键在于找到最优的解题方法，即解题的突破口。四、资料分析2015年资料分析部分的题量为20道，材料类型考查全面。备考建议：1.关注题源，锻炼自己的快速阅读能力。资料分析材料主要涉及经济、人民生活、资源环境、科教文卫等方面，资料主要来源于权威机构的统计公报、分析报告、行业统计、热点时事相关新闻等。考生要对这些题源进行关注，并且在阅读的过程中保持对数字的敏感度。2.加强速算能力的培养。认真研读权威教材的速算技巧，以保证在有限时间内快速解题，在最后的时

7、间中能够大大提高资料分析得分率。五、常识判断2015年国家公务员考试行测考查了20道题。考查的学科范围广，且学科交叉的趋势明显。其中副省级与地市级有5道题的考查内容不同。备考建议：1.常识判断的考查多以日常生活中的基础知识为主，因此考生在备考过程中要熟记基础理论知识，才能从容应对考试。2.常识判断题目往往具有很强的时代感，不论是国情省情，还是经济法律，几乎每一部分都与平时社会上发生的大事有着千丝万缕的联系。中公教育专家建议考生平时多关注时事热点，善于观察思考，争取在应对综合性常识判断题目的时候游刃有余

8、。3、方法应用例1、厨师：炒鱿鱼()3联系电话：0759-26956082695609中公教育湛江分校A、法官：和稀泥B、司机：开天窗C、高手：摆擂台D、脚夫：撂挑子答案：D解析：二项式型的题目。题干的第一个词是一种职业，第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作;并且，第二个词语一语双关，既可以表示一个简单的动作，又有特殊寓意。只有D项符合上述两个条件。炒鱿鱼可以表示开出，撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管。使用方法是横向与纵向对比。例2、言而有信：言而