10.23学校2016职称办法

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1、濮卫校〔2016〕号濮阳市卫生学校专业技术职务任职资格推荐实施办法根据市人社局《濮阳市2016年度专业技术职务任职资格评审工作安排意见》(濮职改28号)文件精神,为做好我校专业技术人员任职资格推荐工作,特制定本实施办法。一、成立组织为加强组织领导,成立濮阳市卫生学校2016年专业技术职务任职资格评审工作领导小组。领导小组成员分工如下:组长:张来顺副组长:宋富勤齐美玲王庆元赵树重成员:赵杰荣张志贤陈继忠孙乃旭王凤珍韩清晓刘蒙刘洁田巧芬张竹伟领导小组下设办公室,办公室主任由赵杰荣兼任。二、推荐原则专业技术

2、人员任职资格推荐要体现以下原则:一是公开、平等、竞争、择优的原则;二是体现对单位贡献大小的原则;三是体现注重平时工作表现的原则;四是要体现实事求是,教职工参与的原则。三、推荐条件参加任职资格推荐人员为已取得初级或中级专业技术职称资格,符合申报上一级专业技术职务的单位正式在编人员(非在编人员参照此办法),且具有履行本岗位职责的能力和丰富的专业技术知识等条件。任现职期间因违规、违纪受到上级机关或单位处罚的,两年内不得晋升专业技术职务。处于管理岗位的兼课教师,完成本职工作且考核合格,视为完成规定的教学工作量

3、,积20分(120学时);工作量超过省职称评审文件规定数量的,每超过30学时加1分,最高分不超过25分。四、推荐形式在演讲的基础上,采取量化打分、评审委员会评价等方式确定任职资格推荐人选。五、推荐分数比例总分按100分计算,单项成绩占总成绩的比例为:教师量化分占50%,教学工作量分占25%,评教分占5%,测评分占6%,工作态度和出勤分占6%,班主任分8%。六、推荐程序(一)公布任职资格推荐职数。根据人社部门下达的任职资格指标,通过发布公告等形式,公布任职资格岗位职数。(二)成立任职资格推荐领导小组和评

4、审委员会。领导小组人员由校领导班子成员和相关科室负责人组成。评审委员会委员应具有高级专业技术职务,根据学校实际,由推荐领导小组研究确定。本人或直系亲属当年有申报专业技术职务者应实行公务回避,不得参与任职资格推荐工作。(三)个人申报。由符合任职资格条件的人员自愿申报。(四)资格审查。依据任职资格岗位应具备的任职条件,由人事处对申报者进行资格审查,报单位推荐领导小组同意,确定参加申报人员。(五)校纪委对推荐全过程进行监督审查。(六)材料公示。对申报人员业绩材料公开展示,同时对申报人员教学工作量、担任班主任

5、情况进行公示。(七)演讲。申报人员按抽签顺序进行公开演讲,介绍本人基本情况、技术业绩及做好任职岗位工作的设想等,每位竞聘者演讲时间在5分钟内。(八)民主测评。民主测评参加人员由单位推荐领导小组决定。在申报人员公开演讲的基础上,以无记名投票的方法,对申报人员能否胜任所任职岗位作出综合评价。综合评价设“优秀”、“称职”、“不称职”三个档次。民主测评结果实行量化计分,具体计算方法是:“优秀”票每票计1分,“称职”票每票计0.5分,“不称职”票不计分。(九)量化打分。评审委员会根据申报人员的学历、专业年限、年

6、度考核和论文、论著、成果、教学工作量、评教、工作态度和出勤、担任班主任等情况,进行量化打分。(十)公布成绩。推荐工作结束后,评审委员会首先计算出每位申报人员的单项成绩,并把单项成绩进行标化。计分员、核分员、监督员在成绩报告表上签名,公布成绩。(十一)确定推荐对象。根据申报人员的综合成绩,经推荐领导小组集体研究,择优确定推荐人员。对决定推荐人员报领导小组研究后,按有关程序及时办理手续附件1:专业技术职务任职资格推荐量化标准附件2:专业技术职务任职资格推荐量化评分表附件3:民主测评表附件4:专业技术职务任

7、职资格推荐量化综合成绩报告表附件1专业技术职务岗位竞聘量化标准考核表项目分值备注1、学历研究生统招15分若有两个学历者,按最高学历计分一次。博士学位加3分,硕士学位加2分;学士学位加1分。在职13分本科统招12分在职10分专科统招9分在职7分2、工龄0.5分/年指参加工作年限。3、任现聘任职务年限1分/年从聘任开始计算。4、单位工作年限3分以本次同级别参评人员单位工作年限最长者为满分,计算出每年分值,乘以本人实际单位工作年限。5、年度考核优秀2分/年指现聘任现职务以来(近5年)年度考核情况。合格1.5

8、分/年6、荣誉证书国家级5分/次所提供证书必须经单位推荐获得,且有表彰决定。若同一工作获得两个以上荣誉称号,则只按最高荣誉计分一次,荣誉是指业务部门及工、青、妇、工委等表彰,其它证书不作为加分材料。校级是指学校表彰的优秀教师、先进工作者和文明职工。总分不超5分。省部级4分/次市级3分/次系统级2分/次校级1分/次7、论文国家级2分/篇所提供的学术刊物必须是公开发行,有CN刊号(不含增刊、专刊、特刊、论文集等)。第一作者或独著增加0.3分,第二作者增加0.

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