《人员招聘与培训实务》期末复习资料

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1、—————————————————————精品文档————————————————————《人员招聘与培训实务》期末复习资料一、单项选择题(在各题的备选答案中,只有1项是正确的,请将正确答案的序号填写在题中的括号内,每小题2分。)1.招聘中运用评价中心技术频率最高的是(B)A.管理游戏B.公文处理C.案例分析D.角色扮演2.企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(A)A.岗前培训B.在岗培训C.离岗培训D.业余自学二、多项选择题(在各题的备选答案中,有2个或2个以上的正确答案的序号,请将正确答案的序号,填写在题中的括号里,多选或错选

2、均不得分,每小题3分。)1.招聘的渠道大致有(ABCDE)A、人才交流中心B、招聘洽谈会C、传统媒体与现代网上招聘D、校园招聘E、人才猎取2.下面各种方法有哪些是培训能用到的?(ABCDE)A、讲授法B、角色扮演法C、观摩和实习D、远程教学法E、游戏和模拟工具训练法三、判断题(在你认为正确的命题的括号里打“√”,错误的命题的括号里打“×”,每小题1分。)1、目前网上招聘适合所有内资企业、外资或合资企业。(×)2、员工培训的基本程序的第一步是制定培训效果评估计划。(×28—————————————————————精品文档———————————

3、——————————————————————————————精品文档————————————————————《人员招聘与培训实务》期末复习资料一、单项选择题(在各题的备选答案中,只有1项是正确的,请将正确答案的序号填写在题中的括号内,每小题2分。)1.招聘中运用评价中心技术频率最高的是(B)A.管理游戏B.公文处理C.案例分析D.角色扮演2.企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(A)A.岗前培训B.在岗培训C.离岗培训D.业余自学二、多项选择题(在各题的备选答案中,有2个或2个以上的正确答案的序号,请将正确答案的序号,填写在题中的

4、括号里,多选或错选均不得分,每小题3分。)1.招聘的渠道大致有(ABCDE)A、人才交流中心B、招聘洽谈会C、传统媒体与现代网上招聘D、校园招聘E、人才猎取2.下面各种方法有哪些是培训能用到的?(ABCDE)A、讲授法B、角色扮演法C、观摩和实习D、远程教学法E、游戏和模拟工具训练法三、判断题(在你认为正确的命题的括号里打“√”,错误的命题的括号里打“×”,每小题1分。)1、目前网上招聘适合所有内资企业、外资或合资企业。(×)2、员工培训的基本程序的第一步是制定培训效果评估计划。(×28—————————————————————精品文档——

5、———————————————————————————————————————精品文档————————————————————)四、名词解释1、招聘计划:简单地说就是把对工作空缺的描述变成一系列目标,并把这些目标的数量和类型具体化,对招聘人数、招聘预算、招聘标准、招聘周期等内容给出具体的方案。2、培训需求:指任职者现有能力与特定工作的实际需求之间的距离,即实际工作绩效和理想工作绩效间的差距。一般来说,产生培训需求的原因大致可以归纳为三类:(1)工作变化;(2)人员变化;(3)绩效缺乏。五、简答题(每小题9分)1.招聘工作应遵循什么原则?在招

6、聘过程中,应秉承以下四点理念和原则:(1)符合国家法律和政策要求;(2)基本平等的多元化来源;(3)因事设人,用人所长;(4)高质量基础上的成本优先。2.培训需求分析的步骤有哪些?完整的培训需求分析通常包括四个步骤:(1)培训需求信息;(2)培训需求分析;(3)培训需求确认;(4)培训需求纠偏。《人员招聘与培训实务》教学辅导(一)第一章28—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————组织设计概论1.企业组织

7、设计就是设计一套符合企业需要的组织结构。组织设计的内容基本上应当涵盖五个方面:(1)职能设计;(2)层次设计;(3)部门设计;(4)权力设计;(5)流程设计。2.良好的组织设计是保障企业各环节高效运转,发挥整体大于局部之和优势的基础。组织设计的意义首先在于其对企业运作效率的提升,其次,组织设计有助于企业核心竞争力的提升。3.组织设计的原则包括:(1)任务目标原则;(2)统一指挥原则;(3)合理幅度原则;(4)分工协作原则;(5)责权利结合原则;(6)执行与监督机构分设原则;(7)权变原则。4.影响组织设计的因素主要包括:(1)企业发展战略;

8、(2)企业规模与成长阶段;(3)企业技术水平;(4)企业人员条件;(5)企业外部条件。5.现代组织设计呈现出的新的发展趋势主要表现在六个方面:(1)权力结构分权化;(2)层级结构

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