基于51单片机八路抢答器设计课程设计

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1、通信121班,姓名:康健(八路抢答器)单片机课程设计项目名称基于51单片机八路抢答器设计专业班级通信121班学生姓名康健指导教师刘文礼2014年12月10日II通信121班,姓名:康健(八路抢答器)摘要本课程设计提出八路抢答器,随着科学技术的不断发展,促使着人民学习科学、学习技术、学习知识的手段多种多样。抢答器已经广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。本设计是以八路抢答为基本理念,主要采用单片机为核心器件,利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理,将软、硬有机的结合起来,使得系统能够正确的进行计时完成的设计,同时采用了数字

2、显示器直接指示,自动锁存显示结果,并自动复位的设计思想,用开关做键盘输出,用扬声器发声提示,设计具有系统结构简单、反应快、功能强大、可靠性好、操作简单、实用性强的特点。达到了准确、公平、公正的水平。具有直观的判断出第一抢答者的意义。关键字:抢答器;单片机;复位;键盘;扬声器;III通信121班,姓名:康健(八路抢答器)AbstractTheproposedeightwayresponderofthecurriculumdesign,withthedevelopmentofscienceandtechnology,avar

3、ietyofmeanstourgepeopletolearnscience,learningtechnology,learningknowledgediversity.Thecontesthasbeenwidelyappliedinallkindsofintelligenceandknowledgecompetitionsoccasions.Thedesignisbasedontheeightroadasthebasicconcept,mainlyusesthemicrocontrollerasthecoredevice

4、,theuseofsingle-chiptimer/countertimingandcountingprinciple,thesoftandhardorganiccombination,sothatthesystemcancompletethedesigntimearecorrect,atthesametimeadoptsdigitaldisplaydirectinstructions,automaticlatchdisplayresults.Anddesignideaofautomaticreset,switching

5、todowiththekeyboardoutputusingspeakervoiceprompts,thedesignhasthecharacteristicsofsimplestructure,fastresponse,thesystemofpowerfulfunctions,goodreliability,simpleoperationandstrongpracticability.Toachieveanaccurateandfairlevel.Withintuitivejudgmentofthefirstrespo

6、ndersignificance.Keywords:responder;MCU;justice;III通信121班,姓名:康健(八路抢答器)目录第1章绪论11.1数字抢答器的概述11.2设计要求及目的1第2章硬件电路设计22.1总体原理图22.2时钟频率电路的设计32.3复位电路的设计42.4显示电路的设计42.5键盘扫描电路的设计52.6发声62.7系统复位6第3章系统软件设计83.1系统方框图83.2程序流程图83.3程序10第4章实物焊接与调试134.1焊接134.1.1检测各元件134.1.2对PCB板进行排版及

7、连线134.1.3焊接的问题及解决154.1.4焊接的技巧和注意事项154.2、调试164.2.1系统的调试164.2.2具体调试16第5章实物与仿真.....................................................................................................175.1仿真图...............................................................................

8、.............................175.2实物图............................................................................................................17总结19III通信121

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