unit8 why don’t you get her a scarf导学案

unit8 why don’t you get her a scarf导学案

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1、Unit8Whydon’tyougetherascarf?SectionA(1a-2c)编者:陈婧预习案Ⅰ预习导学一、词汇精粹学习建议在文中勾画出单词、短语、重点句型和交际用语,并结合语境猜测其含义。(一)单词和短语:1.评论,意见2.album3.私人4.special5.howabout6.tooboring7.camera8.getsb.sth.9.photoalbum10.好主意(二)句型或交际用语:1.我该给妈妈什么作为生日礼物?2.Howaboutascarf?3.Whydon’tyoubuyacamera?4.That’stooboring.5.No,that’sno

2、tinterestingenough.6.Whataboutawatch?二、听力内容预测1.Howmanypeoplearetalkinginthedialogue?2.Whatwilltheboyfinallygethismom?三、语法聚焦学习建议参考课本语法聚焦部分,思考如下问题:1.你能找出表示建议的句型吗?2.我们上一单元学过的表示请求的句型是:Ⅱ预习自测一、词汇精粹学习建议试试不看课本和导学案前面的内容将下列词组及句子准确地写出来。1.个性的2.够特别3.有趣的4.有创意的5.—围巾怎么样?—不,那太乏味了。—ascarf?—No,that’s.6.你为什么不给她买条

3、围巾?youherascarf?二、语法聚焦1.—Whynotheracamera?—tooexpensive.A.getting;ItB.getting;It’sC.get;They’reD.get;That’s2.—Whynotus?—BecauseIhavealotofthings.A.play;tomakeB.toplay;todoC.playing;withdoingD.playwith;todo3.—Howabouttoday?It’sraining.—ThatsoundsOK.A.notleaveB.leavingC.leavesD.notleaving4.buyhe

4、rascarfinstead?A.WhataboutB.WhynotC.CanyouD.Wouldyoumind我的疑惑?请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。探究案导入新课T:Iftomorrowisyourmother’sbirthday.Whatwillyougiveherasagift?Youcandiscussthisquestioningroups.Andinthreeminuteslater,Iwillasksomevolunteerstotellus.Afterstudentsshowtheirgifts,theteacher

5、showsthemsomerealthingsinthefrontoftheclassroom.(eg.Scarf,awatch,acamera,abookandsoon)Andaskthemtoreadthewordsaftertheteacher.Thefinish1a.Showthelearningcontentandgoalsofthislesson.(Alsostudentscandiscusstheirfavouritegifts.)Ⅰ洗耳运动1.Listentothedialogueandfinish1b.2.Listenagainandfillintheblanks

6、.(1)Ineedhelp.WhatshouldIgetmymomforher?(2)Theistooexpensive.(3)Tennisballsaretoo.(4)Thescarfis.3.Listento2aandcorrectmistakes(TorF).(1)Lisaistheirteacher.(2)MrsMartinezlikestowearscarves.(3)ThegirlwillgetAnnaasoccerball.4.Listenandfinishquestionsin2aand2b.Ⅱ质疑探究教学建议语篇探究在前,知识点学习在后,遵循先理解后重难点,先知识

7、后运用的原则。学习建议请同学用5分钟时间认真思考这些问题,并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。探究点一单词和短语探究1.personaladj.个人的,私人的;个性化的(1)Thescarfistoopersonal.围巾太私人化了。(2)It’sallamatterofpersonaltaste.这纯粹是个人的兴趣问题。思考:(1)personal作为形容词,在句子中可以作。(2)名词是,意为。(3)由此可以看出personal是一个派生词,由名词+构成,相似

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