六年级语文基础知识复习题

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1、六年级语文基础知识复习题一、把下列句子写具体1、这楼可真高，。2、教室里格外安静，。3、这花真香，。4、今天真热呀，。5、我家的花园真小，。6、天安门广场可大了，。二、按要求改写句子1、改变说话人立脚点，变为第三者的转述。⑴老华侨兴奋地告诉小刘说：“我明天就要回祖国去了！”　　⑵王老师叮嘱小军说：“离开教室时，你要把门窗关好。”2、改为“把”字句和“被”字句⑴公务员整理的稿子整整齐齐。“把”字句：　　　　　　　　　“被”字句：　　　　　　　　　3、将反问句改为陈述句⑴这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？⑵我们难道会忘记老师的教育和培养吗？4、将陈述句改

2、成反问句⑴芝麻大的一块地方是不能踢足球的。⑵《史记》是司马迁用生命写成的。⑶白鹭实在是一首意味无穷的诗。5、将肯定句改为双重否定句⑴肖邦必须离开自己的祖国。⑵诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。6、改成打比方的句子战士们勇猛地冲向敌人阵地。7、改成拟人句⑴巍巍群山盖满了白雪。⑵小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。三、修改病句。⑴我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。⑵在文娱晚会上表演了精彩的节目。⑶这道题最后终于被解答出来了。⑷数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。⑸星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。⑹既然有天大的本领，也不能骄傲。⑺大家的眼睛都集中到主席

3、台上。⑻听了老师的讲话，使我受到很大教育。⑼我们要端正学习的方法和态度。⑽科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。四、关联词语用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，常见的几种关系：并列关系：既……又……不是……而是……一方面……一方面……因果关系：因为……所以……既然……就…………因此……之所以……是因为……条件关系：只要……就……只有……才……论……都……不管……总……转折关系：虽然……但是……尽管……还是假设关系：如果……就……即使……也……要是……就……选择关系：不是……就是……是……还是……与其……不如…

4、…宁可……也不……递进关系：不但……而且……不仅……还……辅助练习：1、把下列句子补充完整：这只空调虽然体积不大，。只要你做的事对人民有益，。星期天，你是去公园，。小明的爸爸，还会修汽车。尽管林玲学习十分努力，，才能获得优异的成绩。2、用关联词语把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。__________________________________________________________这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。_______________________________________________________

5、___董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。__________________________________________________________做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。__________________________________________________________你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。__________________________________________________________3、选择下面的关联词语，填在句子中。既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……

6、既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……①我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。②（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。③小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。④妈妈（）工作，（）参加进修学习。⑤鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。⑥（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。⑦（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客

7、。⑧一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。4、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。①即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（）②虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（）③即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（）④既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（）⑤论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（五、修辞认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。常见的修辞手法有以下几种：①比喻　比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描