中学 语言文字规范化示范校自评报告

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1、花山脚下翰墨香——市级语言文字规范化示范校自评报告江夏区第一中学一、学校基本情况江夏一中前身为武昌县勤思中学，后更名为纸坊中学，创办于1947年。1979年改名为武昌县第一中学，1983年被确定为武汉市重点中学和湖北省首批办好的重点中学。1984年改为单设高中。1997年武昌县撤县建区，学校更名为江夏区第一中学。2001年学校整体搬迁至纸坊街风景秀丽的花山脚下新校区。2002年被评为武汉市示范学校，2003年，学校被授予“湖北省示范中学”称号。2009年11月学校通过复评，继续保持“省级示范学校”称号。学校校园面积316亩，生均58平方米；校舍建筑

2、面积63541平方米，生均17.1平方米；绿化面积平方米，生均32.3平方米，绿化率百分之百，绿化覆盖率51%。现有64个教学班，学生3350人，教职工313人，专任教师246人。教师学历达标率百分之百，高一层次学历教师62人，占专任教师25.2﹪。教师中有特级教师1人，高级教师129人。市级以上劳动模范、优秀教师19人，区级以上专家、学科带头人、优秀青年教师62人，参加国家、省、市骨干教师培训42人。结构合理，充满活力，师德高尚，业务精良。学校建设有现代教育技术中心、校园广播台、图书馆和学术报告中心，建设有设施完善的大中型运动场各一处，装备有物理

3、实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、艺术功能室和多媒体教室。实验设备达到国家Ι类标准，图书馆藏书10万余册，电子书籍24余万册，报刊近200种，所有办公室、计算机教室和校内教职工家庭都实现了网络互联。学校近年获得的荣誉称号有：11.湖北省示范高中2.湖北省绿色学校3.湖北省平安校园4.武汉市推进素质教育先进单位5.武汉市校本培训工作示范学校6.江夏区语言文字规范化示范校97.武汉市语言文字工作先进单位8.“语文报杯”全国语言文字规范化知识大赛组织奖99.《“中学语文口语交际能力”课题方案》荣获“语文报杯”全国语言文字规范化知识竞赛一等奖10.校

4、文学社社刊《星空》被评为全国校园文学优秀刊物11.中央教科所德育科研先进实验学校二、自评过程与结果创建语言文字规范化示范校，既是严峻的考验，又是难得的机遇，是对我们端正办学思想，提升办学水平的引领和促进。自去年12月我们开始申报以来，学校多次召开领导班子会议和全校教职工大会，在较高的层次上统一认识，真正把创建自评工作当作对语言文字工作的检查和促进，评在明处，改在实处。二是加强领导，全面规划。学校成立了以谢受贵校长为组长的领导小组，先后制定并完善“创建语言文字规范化示范校”实施方案，保证了创建和迎评工作的有序进行。三是自查自评，以评促改。我们对照《中

5、华人民共和国国家通用语言文字法》和《武汉市语言文字规范化示范校评分细则》，边查边改，落实在“改”字上。四是整理资料，完善档案，按21个C级指标的具体要求，以实事求是的态度收集整理资料，按C成册、装盒，按A归类、入柜，目录齐全，条理分明。自评过程中，我们多次请区教育部门领导来指导工作，请区评估专家来辅导帮助，使自评中的很多困难得以顺利解决，自查自评自改的步伐也得以加快。根据各类人员评估的意见，领导小组作了认真审查，最后结果为：99分。三、对语言文字工作的认识作为一所“示范学校”，我们确立了“一切为了学生的发展，一切铺垫学生的未来，一切为了中华民族的复

6、兴”的办学理念，提出了“让我们在发展的天空自主飞翔”的办学口号。为了更好地铺垫学生的未来，我校历来十分重视语言文字规范化工作，对它有着清醒而到位的认识。首先，语言文字是重要的交际工具。普通话是通用的交流语言，汉字是通行的语言载体。学生要走向社会，面向公众，与不同对象开展有效的交流，学校理应教育他们认真掌握好这一工具。9其二，提高语言文字应用能力是素质教育的重要内容。说好普通话，用好规范字，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。其三，说好普通话，写好规范字，是依法治教的体现。贯彻落

7、实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，符合我国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益。同时，对于学校精神文明建设、校园文化建设和学校培养目标实现都有积极促进作用。其四，做好语言文字工作是构建和谐社会的需要。汉语言文字是我国悠久文化、文明的载体，汉语言是联合国规定的六种通用的语言之一。做好语言文字工作，有利于传承中华文明，有益于传统美德教育，可以进一步增强广大师生员工的民族自豪感和民族自信心。最后，做好语言文字工作是教师的天职。教育工作者每天与语言文字

8、打交道，理应自觉规范用语用字，做语言文字规范化的带头人。近年来，我校不断加大工作力度，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳