工业工程实战现代ie实战技术

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1、现代IE实战技术【时间地点】2011年7月02-03日深圳

2、2011年7月09-10日上海【参加对象】企业工艺、制造、质量、设备、IE、工程等相关部门管理干部及一线骨干【费用】¥3200元/人(包括授课费、资料费、会务费、午餐等)【网址链接】《现代IE实战技术》(唐老师)●课程背景企业每生产一件产品的同时也在制造一份浪费。伴随企业运营中各业务环节不被察觉或不被重视的浪费,日本企业管理界将之形象地比喻为“地下工厂”。从浑沌走向成熟的中国市场,价格战此起彼伏,从产品上市到退出市场,其周期之短、降价之快已今非昔比,成本能力成为企业的基础竞争能力。1960年

3、代开始,以丰田为代表的日本汽车制造业通过实施JIT生产模式,借助现代IE技术在生产领域的应用,以低成本、高质量的突出优势迅速占领美国汽车市场,引发了美日之间长达十年的汽车贸易战。JIT因其经营效率极限化被美国学者赞誉为“精益生产”,并对人类的生产革命产生了长远影响。获得历史性机遇的中国制造业如何实现由粗放化管理向精细化管理的飞跃?当我们还在为混乱的现场、残缺的数据和蜗牛级的速度而痛苦万分的时候,丰田人应用现代IE技术的历程给了我们太多的“东方思考”。●课程目的☆了解现代IE的基本知识,建立系统全局观☆理解现代IE的主要方法论与操作要领☆学习发现浪费的

4、方法并分析浪费成因☆掌握推行现代IE技术之流线化、安定化、均衡化和准时化的技术精髓☆掌握现代IE的改善工具并活用于持续改善中☆提高学员现场管理和现场改善的技术能力●互动形式:案例研讨、角色扮演、全员分享、专题讨论、模拟练习、习题计算、个别交流●授课结构:全局观、硬性技术和软性技巧交融进行,激情碰撞、精彩演绎基本理论分析30%学员互动练习30%实务技巧70%分享点评20%讲师讲解50%●课程收益◇使学员能站在全局观的角度考虑问题,追求整体效率的提升◇提高现场管理的技能,并激发持续改善、追求结果的实践动力◇掌握从根本上消除浪费的方法,提高整体效益◇使学员

5、的软性技巧和硬性技术有机结合,获得实际的业绩改善效果◇提高学员的系统思维和团队作战能力●课程大纲第一章现代IE概论1、工业工程概述2、现代IE活动及其意义3、现代IE手法概要4、现代IE活动的导入与推进35、现代IE活动效果第二章认识浪费与效率1、三种经营思想2、价值识别与浪费——工作的目标3、企业常见的八大浪费4、假效率与真效率5、个别效率与整体效率6、可动率与运转率7、库存是万恶的源泉第三章现代IE基础之程序分析1、何谓程序分析2、程序分析的目的3、程序分析的方法与工具4、产品工艺分析5、作业流程分析6、联合作业分析7、程序分析的改善方法---E

6、CRS原则第四章现代IE基础之动作分析1、动作分析的目的与改善顺序2、动作分析的要领3、运用动作分析提高效率4、动作经济原则5、预定动作标准时间法(PTS)6、案例分析与实战模拟演练第五章现代IE基础之时间研究1、时间研究目的与方法2、秒表,记录表,流程分解原则3、标准工时的实际测定及制定4、评比与宽放的设定原则与影响因素5、标准时间的计算、维护及衡量技术6、如何运用标准工时平衡生产线7、生产瓶颈突破五步法第六章现代IE技术之流线化生产1流线化生产的意义2流线化生产与批量生产的差异3流线化生产的八个条件4流线化生产的步骤5流线化生产的设计原则6流线化

7、生产的设计要点7案例讲解第七章现代IE技术之安定化生产1、人员的安定2、设备的安定3、品质的安定4、物料的安定5、管理的安定6、突破传统思维——经济批量不经济37、快速切换的基本方法和原则8、现场管理的安定法则9、对日常管理病开药方——5S10、目视管理——让问题看得出来第八章现代IE技术之均衡化生产1什么是均衡化生产2均衡化生产的技巧3混流生产是均衡化生产的最高境界4.混合模型顺序5Monument管理技术6案例讲解第九章现代IE技术之准时化生产1JIT交货与JIT生产2生产节拍的计算方法3推系统与拉系统——前推后拉方式实现4如何应对订单波动——平

8、衡生产5如何预测市场需求——掌握生产主动权6案例讲解与讨论第十章现代IE技术与持续改善应用1、现代IE与持续改善应用2、富士康的秘密武器—持续改善机制3、持续改善委员会运作组织和工作模式4、工厂持续改善机制建立要领5、持续改善是企业持续盈利的法宝●讲师介绍唐老师清华大学IE工程硕士、国内顶级咨询机构精益六西格玛资深顾问及合伙人,精益六西格玛黑带大师,曾经担任某世界500强企业持续改进委员会主任委员,专案经理;已经在IE领域专注学习和工作十八年,实际培训和指导百余家工厂,对工业工程基础技术培训、工厂精益六西格玛体系推进和项目辅导有着丰富的实践经验和管理

9、心得,目前培训IE学员超过1000余人,培训和辅导的精益六西格玛绿黑带超过500人。唐老师主导设计的某世界5

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