落实党风廉政建设责任制及廉洁自律情况报告材料

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1、落实党风廉政建设责任制及廉洁自律情况报告材料在总队和市委、市纪委的坚强领导下，我认真履行“一把手”落实党风廉政建设工作职责，组织带领党组一班人认真贯彻落实市纪委的各项工作部署和“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的工作方针，坚持抓班子带队伍、抓规范强监管，落实责任，狠抓重点，务求实效，不断提高反腐倡廉工作水平，确保了全系统无一起违纪违规行为发生，有力推进了ZZ调查事业加快发展。现将本人一年来落实党风廉政建设责任制及个人廉洁自律工作情况报告如下：一、抓廉政教育，提升防范能力一是强化思想政治教育。紧紧围绕党风廉政建设和廉政准则，探索实施了教育倡廉

2、、制度建廉、警示促廉、宣传导廉、帮贫思廉“五廉机制”。狠抓思想政治教育，加强党员干部的先进性、纯洁性教育和党性党风党纪教育，使全系统党员干部坚定理想信念和廉洁从政意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，引导领导干部树立正确的权力观、利益观、政绩观，筑牢反腐倡廉思想基础。今年来，我亲自组织召开了民主生活会1次、廉政专题会4次，全系统共开展党风廉政建设征文活动、集体学习反腐倡廉重要文献等活动6次，全系统党员干部思想得到进一步净化，防腐拒变能力进一步增强。二是强化廉政警示教育。认真落实干部岗前谈话、诫勉谈话和警示谈话制度，积极开展“以会讲法”、“以案说法

3、”活动，采取党课教育、专题讲座、典型案例分析和到监狱接受教育等多种形式，深入开展党风廉政建设和反腐败警示教育，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，促使全系统干部做到防微杜渐、警钟长鸣。今年来，我个人为全体职工上廉政教育专题党课2次，开展以会讲法、以案说法5次，实施谈心交心4次、岗前谈话6人次、诫勉谈话8人次，切实增强了全系统廉政意识、规则意识、自律意识。三是营造廉政文化氛围。坚持以廉政文化建设为载体，在全系统深入扎实开展了“八坚持八反对”ＸＸ行风建设活动，全队设置廉政准则警示牌17个，印制廉政文化纸杯3万只，组织参演了全市“火红七月、盛夏廉

4、风”文艺晚会，开展了市级最佳文明单位创建活动，组织干部撰写廉政征文7篇，我个人撰写的《加强ＸＸ行风建设树好国家调查形象》理论文章被总队采用。通过拓展廉政文化宣传载体和文明创建等活动，有力地推进了廉政文化进机关，以廉为荣、以贪为耻的廉洁从政氛围更加浓厚。二、抓机制建设，健全惩防体系一是健全责任体系。我十分注重健全领导体制和责任机制，在年初工作会议上把廉政建设作为重点工作进行安排部署，出台了《党风廉政建设工作要点》，细化了工作目标任务和具体工作举措，成立了以我为组长的党风廉政建设领导小组，与县队及科室负责人签订了廉政建设责任书，全队干部职工也签订了党风

5、廉政建设承诺书，按照“谁主管，谁负责”的原则，全面落实了“一岗双责、分线管理”的责任制，形成主要领导亲自抓、分管领导各负其责、一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设工作机制。二是建立惩防体系。结合调查工作实际，我亲自主持制定了ZZ调查系统惩防体系基本框架，组织查找了机关财务管理、数据管理、物资管理等岗位廉政风险点，逐一进行了风险等级评定，制发了廉政风险防控管理工作实施方案和15个相关制度文件，从组织保障、考核评估、教育防控、权力运行、纠风矫正、监督惩处等6个方面建立惩防工作体系，并对3个重点岗位建立了防控、监督、处置机制，有效地堵塞监管漏洞。三是坚持

6、民主决策。我自觉坚持民主集中制，组织修订了党组议事规则，明确重大事项的决策程序、公开要求，确保各项权利在阳光下运行。严格执行“三重一大”有关制度规定，在决策中从不独断专行、搞“一言堂”，对办公设备采购、大额资金调度、内设机构调整、干部选拔任用等一律实行民主决策，做到了决策过程公开、决策结果公开，杜绝了个人决策、暗箱操作。四是强化民主监督。对调查队的重大事项、重要决策，我坚持公开透明、集体讨论、民主决策，领导干部廉政档案每年公开1次，广泛接受上级机关和干部职工的民主监督。在机关内网建立了党务政务公开栏目，定期向机关干部公开党务、队务工作，每半年通报一

7、次财务工作情况，较好地规范了机关管理、加强了民主监督。五是严格财务管理。我牵头进一步完善了财务管理制度，强化预算约束监督，加强“三公”经费控制管理，探索实施了“四申报四规范”管理办法，严格推行接待、会议、采购、印刷、加油、维修“六定点”制度，坚持大额购置计划提交队长办公会研究审定，严格执行政府采购规定，支出报账坚持“一单四签”，全队无一起违纪违规行为发生，有效地堵塞了管理漏洞。三、抓诚信调查，提高服务质量一是柄持职业操守。强化职业道德教育和诚信教育，教育引导职工坚持求真务实，反对弄虚作假，把数据质量作为调查工作的生命线，坚持说实话、报实数、出实策、

8、求实效。建立完善数据质量控制体系，实行“队长负总责、专业人员负专责、辅调人员负联责”的层级责任制，对调查数据坚持“分门别类