基于组播和p2p的文件分发管理模块的设计与实现

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1、基于组播和P2P的文件分发管理模块的设计与实现*)由国拨资金[CNGI-04-13-2T]和北京邮电大学自筹资金支持满萍，北京邮电大学，硕士研究生。马严，北京邮电大学，教授。满萍马严（北京邮电大学信息网络中心，北京）摘要：本文对CNGI研究课题“组播与P2P相结合的文件分发系统”进行了简要介绍。通过对该系统文件管理模块的总体设计和详细设计，实现了基于IPv6组播与P2P技术的相结合。该系统借助JXTA平台实现P2P的基本功能：节点搜索、节点资源搜索、节点间的通讯和文件的统一管理等，实现了尽量利用可靠的组播并利用P2P实现跨组播域的信息传输。论文最后

2、通过对管理模块在不同环境下的测试数据进行分析，表明该设计思想的有效性。关键词：P2P；IPv6；JXTA；文件管理ADesignandImplementationofFileDistributionManagementModuleBasedonMulticastandP2PMANPing，MAYan(NetworkInformationCenter,BeijingUniversityofPostsandTelecommunication,Beijing)Abstract：ThispaperintroducesaCNGIresearchproject

3、“AFILEDISTRIBUTINGSYSTEMBYTHECOOPERATIONOFIPMULTICASTANDP2P”.Throughcarefuldesignofthefilemanagementmoduleofthesystem,acombinedfunctionofIPv612multicastandP2Pfulfilledcouldberealized.ByusingtheJXTAP2Pplatform,thesystemimplementedthebasicfunctionsofnodesearching,noderesourcesea

4、rching,communicationamongnodesandunifiedfilemanagement.Thesystemusesthemulticastfunctionifitisavailable,thenP2Pfunctionisusedtodeliverinformationacrossmulticastdomain.Thefinalpartofthispaperrevealedthesuccessfuldesignofthefilemanagementmodulebyanalyzingthetestresultsindifferen

5、tenvironment.Keywords：P2P;IPv6;JXTA;filemanagement121引言本课题作为“CNGI大规模路由和组播研究实验”的子项目，主要目的是验证IPv6环境下的P2P可行性及性能、大规模IPv6组播的性能，以及在IPv4和IPv6组播下组播性能的对比。因此，设计和实现“组播和P2P相结合的文件分发系统”是本项目的主要内容，性能比对测试是本项目的目的。本课题的创新点是IPv6组播与P2P技术的相结合，即利用P2P实现可靠的组播和跨域的组播。一方面利用IP层的组播技术解决应用层服务的一些缺陷，有效的利用网络资源；另一

6、方面提出并实现一个可控、可管的P2P文件分发应用系统，对实现P2P应用的可控制性、可管理性进行有益的尝试。2模块的总体设计2．1系统总览如图1所示，在系统12把整个应用分为八大模块。图1系统体系结构下面简要介绍这八大模块的主要功能：（1）消息处理模块：它包括系统消息的组播单播接收发送模块，以及消息处理机。（2）数据处理模块：包括组播、单播接收和发送模块，以及一个数据收发控制器。（3）文件资源读写模块：主要是对文件的读写操作。（4）认证模块：主要是检测用户的合法性，跟后台数据库还有一定的联系，可能要对数据库有查询、更新等操作。（5）计费模块：该模块目

7、前只作为一个接口存在，以便日后方便扩展，同时还可以跟认证模块联系起来，比如说AAA认证。（6）资源管理模块：该模块由作者负责，后文会有详细介绍。（7）即时消息模块：它的任务就是处理一些即时消息，如对等体（Peer）用户间的聊天信息、还有一些广播型消息，如天气预报等。（8）用户管理界面：是人机的接口，主要提供给用户一个可视的友好界面。[1]2．2管理模块基本功能介绍本模块也是本系统的关键模块，系统的可管理性就在本模块集中体现。主要功能是记录并管理网络共享资源、维护网络拓扑，发现和探测网络资源等，同时还留有网管接口，以便本系统日后扩展。P2P资源管理功

8、能。这一功能计划分以下几个步骤：（1）首先实现子网内部对等组、对等点和管道的发现，并实现子网内对等点之间的通信；12（2）