资源描述：
《毕业设计（论文）-基于web架构的课件制作和发布系统》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、马鞍山师范高等专科学校（毕业论文）摘要课件制作和发布系统是基于Web架构，适用于互联网、局域网、卫星网应用，集视/音频课件制作、录制、编辑、电子白板、课堂直播和课件点播于一体，并能与现有视频会议系统有机结合的系统。与目前国内的流媒体课件录编播系统相比，该系统具有开放的体系结构、可定制、便于升级、维护简单、扩展性好等突出技术优势，以及使用简单方便，课件更新修改的编辑能力强、投入成本低等应用优势，是截至目前为止最具竞争力的课件制作和发布系统，采用此课件制作和发布系统制作和录制的课件不仅支持PowerPoint，dreamweaver/frontpag
2、eword,excel,Flash动画，bmp,jpg,HTML文件格式，同时还可将老师授课屏幕和电子白板实时捕获，配以视频和音频信息，形成同步多媒体教学课件，课件以每个章节为同步播放的起始点，目录结构保持和ppt,word等文件的结构一样，避免了传统浏览多媒体课件时必须从头至尾播放的弊端，极大地节省时间，提高学习效率，并且界面操作简单、学习方式灵活、予人印象深刻支持超大文件量的录制、编辑 同步录制所有多媒体流 ,同步录制电子教鞭的实注 自适应带宽，设置录制质量 后期支持添加章节和索引 剪辑、插入、合并、配音等非线性编辑 可抽取单/多
3、路视频，单存或再次压缩存档 以网页形式发布课件 多种课件加密算法 多种点播认证方式：密码认证、远程服务器认证 播放器支持文件、http、流媒体等多种播放协议 配合课件点播系统VhooVOD，可以实现课件点播及广播 播放器支持下载、播放和本地缓存同步功能，二次点播无需联网 .关键字:局域网、多路视频、非线性编辑、点播系统IV马鞍山师范高等专科学校（毕业论文）AbstractSoftwareproductionanddistributionsystemisWeb-basedframeworktoapplytotheInternet,Loc
4、alNetwork,satellitenetworkapplications,asset/audiocourseware,recording,editing,Whiteboard,classesAppearliveon-demandsoftwareandintegration,andwiththeexistingvideoconferencingsystemsorganicintegrationofthesystem.Andthecurrentdomesticstreamingmediasoftwarerecordedforbroadcastsy
5、stems,thesystemhasanopenarchitecture,customizable,easyupgrades,maintenancesimple,good,andotherprominentexpansionoftechnologicalsuperiority,andtheuseofsimple,softwareupdatesLawsThestrongabilitytoedit,inputandlowcostofadvantages,issofarthemostcompetitivesoftwareproductionandpub
6、lishingsystemusingthissoftwareproductionanddistributionsystemproductionandrecordingofthesoftwarenotonlysupportsPowerPoint,dreamweaver/frontpageword,excel,Flashanimation,bmp,jpg,HTMLfileformat,whileteacherswillalsoteachthescreenandreal-timeWhiteboardcapture,supportedbyvideoand
7、audioinformation,asynchronizedmultimediacoursewareandcoursewaretoeachchapterforthesimultaneousbroadcastThestartingpoint,thedirectorystructuretomaintainandppt,worddocuments,suchasthestructure,toavoidthetraditionalaccesstothemultimediacoursewaretobetheshortcomingsofplayersfroms
8、tarttofinish,greatlysavetime,improvetheefficiencyoflearning,andthein
