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《七年级英语上册 unit 7 how much are these socks period 1教案 （新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksPeriod1教案（新版）人教新目标版该单元的主题是shopping,主要词汇有socks,T-shirt,pants,shoes,shorts,sweater,bag,dollar,black,small,short,long,numbers10-31,两个语言点是howmuchquestion和指示代词this,that,these,those,语言目标是HowmuchistheblueT-shirt?It’s10
2、dollars.Ok,I’lltakeit.Thankyou.You’rewelcome.语言目的是通过大量的反复的对话练习,掌握如何询问价格,谈论衣服,表示感谢。与这个单元相关的知识有hat,Ilike…Doyoulike…?Doyouhave…?numbers1-9。计划本单元教学课时为6课时。其中，SectionA计划用三个课时，SectionB计划用两个课时，Selfcheck计划用一个课时。教学策略是设计大量的对话以及结队活动、小组活动等任务型活动，让学生在重复、模仿中学会对话，进行简单的分角色表演，在
3、完成任务中完成语言学习任务。设计思路：基础英语阶段课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。新课程倡导任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。因此，我把每个课时的教学内容都设计成由简到难的任务，让学生在克服困难、完成任务中循序渐进地接受新知识，寓乐于学，积极培养和保护学生对英语学习的积极性，建立他们学好英语、用好英语的初步自信心。下面就每个课时的教学内容以及教学活动设计安排做详细地介
4、绍.第一课时内容为SectionA的1a,1b,1c三个部分。包括单词socks,T-shirt,shorts,sweater,bag,hat,pants,shoes以及对话HowmuchisthisT-shirt?It’sseven.Howmucharethesesocks?They’retwodollars.3教学目的：学会使用新单词；了解如何询问价格。I.Leadin.Greetings.T:Hello,everyone!Doyoulikeshopping?S:Yes,wedo.T:Doyouknowthe
5、namesoftheclothes?S:Sorry,wedon’tknow.T:That’sallright.Thisclasswewilllearnthenamesoftheclothes.II.Showthenamesoftheclotheswithpictures.III.Rememberthewordsandthendotheexercises.1aMatchthewordswiththepictures.1bListenandcirclethethingsinthepictureyouhear.IV.W
6、atchaplay.Listencarefullyandlet’sfindouthowtoaskprices.V.PresentationA:HowmuchisthisT-shirt?B:It’ssevendollars.A:Howmucharethesesocks?B:They’retwodollars.VI.Practice.TwoSsmakeadialoguetopracticethepattern.VII.TaskLookatMeimeiClothingStore,andaskthepriceswithy
7、ourpartners.VIII.Homework.Practicetousehowtousethequestion:howmuch.Findfivemoreclothingnames,andwritethemdownonyourworkbook.3教学反思：本课内容是关于购物的，围绕学生的生活实际，又加之内容较简单，所以学生学起来得心应手，表现出极大的兴趣，说明语言来源于生活。3
