《网络工程设计》课程网站的设计与实现毕业论文开题报告

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1、毕业论文开题报告论文题目《网络工程设计》课程网站的设计与实现选题方向计算机应用学生姓名专业年级、班级一、选题的来源、目的、意义和基本内容选题的来源：题目来源于学院毕业设计选题指南。选题的目的和意义：创新是21世纪的主题，现阶段网络课程的建立十分兴起，，开展网络课程第一：为学习者提供新颖的学习方法，提高学习兴趣；第二：可以建立资源共享的网络环境，把统一的资源环境提供给全国各地；第三：建立《网络工程设计》专一的课程网站，有利于关于专门课程专一的学习。所以建立这样一个专门的课程网站很有必要。基本内容：利用基本的网页制造方法，制作出方便老师、同

2、学等用户操作的学习网站，用来改善传统教学方式，提供交流环境和良好的学习资源。并且实现数据共享、不同角色使用权限不同等基本处理方式。二、国内外研究综述在国外，各个地方都兴起了建立网络教育的活动，尤其是2001年4月，美国麻国家理工学院向社会公布，将其全部课程放到网上，并向全世界免费开放，为全球教育资源共享做出了表率。2006年后，全球已有800多所大学通过Internet提供网上学位课程等。我国网络教育发展的比较迟，但是随着国家普及计算机教育，国外一些关于网络教育的技术也慢慢引入到我国教育事业里面。目前我国各大高校虽然都有各自的管理网站，

3、但是课程网站还是建立的很少，因此，采用先进的平台来构建一个高效、通用的高校课程网站，是现代高校发展建设的一项重要任务。三、毕业设计所使用的方法本设计采用MicrosoftASP作为开发工具，后台数据库采用access数据库,开发环境采用Dreamweaver8。四、指导教师意见指导教师签名：年月日五、院（系）毕业论文领导小组审核意见领导小组组长签名：年月日毕业设计开题报告（）题目《网络工程设计》课程网站的设计与实现学院：专业：年级：学生学号：学生姓名：指导教师：《网络工程设计》课程网站的设计与实现一、课题意义1.设计背景随着教育思想、教

4、育理念、教学模式和教学手段的变革和发展，网络教学在现代教育技术中越来越受到重视。网络环境下的学习具有个性化的特点，而且教学资源丰富，有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。网络教学系统是随着计算机的普及和网络技术的发展，在20世纪80年代末发展起来的现代化教育技术。在一些发达国家已将各类功能齐全的课程网站广泛提供给学生在学校和家庭使用。我国这方面的研究是在90年代末起步的，但发展较快。以北大、清华、西交大、中科大等高校为代的一批人力与物力雄厚的院校，都把网络教学系统（课程网站）的开发列为重点研究课题。怎样才能进一步提高课程网站的智能化程

5、度以及网站后期的维护、升级等，已成为广大课程网站研究人员关注的热门课题。2.设计意义现在通过网络上的信息量大，我们及可以从中获取对自己有利的知识，也可能会获取一些虚假的，不是自己要学习的好的内容。所以高校建设网上教学会集中高校中专家或者教授老师的经验，将一流的师资和一流设备通过网络与需要者结合起来。来给学生提供关于相关专业的知识，而不会使学生找不到学习的方向。并且通过网上教学可以为学习者提供访问网站进行远程教育，吸收大量的新知识。网络教学跨越时间和地理位置的限制，最大程度的整合教学资源。建立学习网站还可以为一些关于计算机等专业感兴趣的外

6、围人提供自学的机会。每个人都有学习的权利。这样为发展相关专业也广泛的发展了传承人。所以建立学习网站是有利无害的。目前，国内许多专家、学者关于课程网络建设已经做了大量的工作，并且取得了不少成果，但在课程网络建设的统一性、规范性和管理的可操作性等方面还存在诸多问题，大致归纳为以下几方面：⑴各自建设一个独立课程网站，造成幵发费用的浪费，很多课程网络项目组并没有建设网站的经验和技术，没有固定的网站维护人员，后期网站的更新与维护存在问题。⑵多数网站基本上采用独立开发模式，分散存储，致使各高校课程网络网站存在重复开发现象，占有学校Web服务器资源比

7、较大，网站的冗余代码偏多，稳定性与安全性不高。⑶课程网络建设的内容，缺乏统一规划、统一设计，致使需求不明、开发编码混乱、维护困难，难以实现各课程网络建设动态信息的共享。⑷课程网络网站的展示，只是做成由学校管理部门主管的一个动态链接，在管理上面存在一定问题。⑸网站功能差异较大，许多网站缺少必要功能，缺乏统一的课程资源管理功能。网站提供的资源形式多样，质量差异明显，给用户查阅、使用造成困难，不利于课程网络的统一管理与建设。课程网络网站建设和管理存在的这些问题，导致课程网站成为课程网络建设的瓶颈，影响了课程网络的建设与管理，严重制约了优质教学

8、资源的利用共享。本文的目的就是着力解决以上问题，这也是本课题的研究价值所在。二、文献的综述1.引言只有充分了解研究国内外研究现状，并以研究现状为基础，才能对自己的研究内容有一个准确的定位，才能进行更深入、更