干部学习三项机制心得体会

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时间:2018-03-29

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1、干部学习三项机制心得体会 “三项机制”廓清了思想迷雾,十分有利于干部消除顾虑,放下包袱,挺直腰杆,轻装上阵;十分有利于形成奖勤罚懒、优胜劣汰、争先创优的竞争格局;十分有利于弘扬敢想、敢干、敢担当的正能量,凝聚人人都要有担当、个个都是担当者的共识,进而营造想干事者有机会、能干事者有天地、干成事者有地位的良好风尚,最大限度地释放干部创新创造的无穷潜能,干出无愧于时代、无愧于人民的崭新业绩。  干部学习三项机制心得体会一  最近出台的干部激励、容错纠错、能上能下“三项机制”,是市委协调推进“四个全面”战略布局、贯彻五大发

2、展理念的具体行动,是激发党员干部创新担当热情,以新理念追赶超越,建设最具幸福感城市的重要举措。充分体现了全面从严治党要求,符合市情实际,顺应广大干部群众意愿,是当前和今后一个时期全市领导班子和干部队伍建设的基本遵循,对于调动干部干事创业积极性、保持追赶超越精气神、打赢全面小康决胜战,必将起到巨大的促进作用。  干事是干部的天职,为官就应想在前、干在先,谋发展夙兴夜寐,促改革废寝忘食。然而目前却有一些党员干部,往往以纪律要求高、廉政戒尺严为借口,不作为、慢作为、懒作为,干起事来缩手缩脚,不求有功,但求无过,甚至得过且

3、过。针对这些问题,市委组织专门力量深入基层广泛调研,紧密结合实际,积极探索建立常态化从严要求与制度化激励保障相结合的新机制,最大限度激发干部干事创业热情。“三项机制”的出发点和落脚点都突出激励,从不同角度对激发干部干事创业积极性作出制度安排,是相互衔接配套、系统科学的制度体系。激励机制,重点解决干部干事创业内在动力不足的问题,进一步强化让能干事、会干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物质上得褒奖、政治上获重用的鲜明导向;容错纠错机制,全面落实习近平总书记提出的“三个区分开来”的要求,重点解决干部干事创业放不开手脚的问题

4、,进一步强化为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向,让敢探索、敢担当、敢创新的干部没顾虑、有舞台;能上能下机制,重点解决干部干事创业外压力不够的问题,让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子,进一步强化平庸者下、失职者下、不适者下的鲜明导向。“三项机制”聚焦现实问题,针对性强,极具人性化,具有较强的操作性,是创业进取的保护伞、激情干事的定盘星。有其遮风挡雨、保驾护航,可以确保干部心无旁骛抓发展、甩开膀子干大事、一心一意谋跨越,推动宝鸡经济社会再铸新辉煌。  事业是干出来的。干事创业,离不开好机制、好导向、好环境。

5、“三项机制”廓清了思想迷雾,十分有利于干部消除顾虑,放下包袱,挺直腰杆,轻装上阵;十分有利于形成奖勤罚懒、优胜劣汰、争先创优的竞争格局;十分有利于弘扬敢想、敢干、敢担当的正能量,凝聚人人都要有担当、个个都是担当者的共识,进而营造想干事者有机会、能干事者有天地、干成事者有地位的良好风尚,最大限度地释放干部创新创造的无穷潜能,干出无愧于时代、无愧于人民的崭新业绩。  干部学习三项机制心得体会二  近日,陕西省出台《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》《陕西省党政干部能上能下办法(试

6、行)》。这一制度创新举措不仅在陕西党政干部中引发强烈反响,也引发各方热议。  党的十八大以来,党中央坚持全面从严治党,严字当头、一严到底,干部队伍“乱作为”被管住了。  但同时,少数干部出现了做工作干事情动力不足、积极性不高,廉而不为、廉而不勤、懒政怠政等问题,表现为能力不足“不善为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”,成为制约各项工作推进的重要因素。  而陕西推出“三项机制”,传递的信号就是希望最大限度地激发和保护全省干部干事创业的积极性、营造争先创优的好氛围、凝聚追赶超越的精气神。  中国共产党人是开拓创

7、新的典范。在革命战争年代,以毛泽东同志为代表的共产党人,开辟了农村包围城市的独特道路,创造性地发展了马克思主义。  在改革开放时期,邓小平同志强调,改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。  在新世纪新阶段,习近平总书记指出,越是伟大的事业,往往越是充满艰难险阻,越是需要开拓创新。建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦,是前无古人的伟大事业,须发挥各地方各部门的主动性创造性。  在这一历史进程中,我们要按照习近平总书记所强调的,把干部在推进改革中因缺乏经验、先

8、行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失,同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。只有这样,我们才能把中央和地方两个积极性都充分发挥好,我们的事业才能无往而不胜。  陕西已经对解决干部“不善为”、“不想为”、“不敢为”的问题进

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