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1、关于小学语文学习方法的探讨 语文是一门基础学科,它有极为重要的地位,是所有学科的工具,所以学好语文至关重要,而小学语文的教学,也将成为重中之中.到底怎样才能学好语文呢我想简单地和家长交流一下. 其一,语文兴趣的培养. "兴趣是最好的老师",让学生自觉主动地学习,这是学习语文的关键.所以在课堂教学中我重在启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,重点培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,使其学习变为爱学乐学.像班里的盖珂,刘扬,刘馨遥,季雪婷,赵佳雪,李可心,武慧敏,邱俊儒,李子璇,王新宇,宋亦平,
2、张子涵,葛瑞丰,尤靖宇,杨若飞,李正强,杨震,孙朋,徐岩,邵圣泽,梁浩,李政等学生上课积极主动回答问题,课堂效率高. 其二,多读多练,培养语感. 语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点.在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练.但课堂时间毕竟有限,这必须靠生活点滴积累.在教学过程中我发现有的孩子读书能力差,这就无形地成为学习语文的障碍,所以读书能力的培养势在必行.在下学期的语文教学中,我将重点训练朗读,希望家长配合.在家庭教育中,我恳请家长重视读说训练,并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力,建议
3、家长在用心倾听孩子读书的同时,给他一些掌声,一句鼓励,一份自信.暑假中,您可以引导孩子预习新课本,阅读儿童著作,或背诵古时文时实践一下,会有意想不到的效果. 其三,勤于练字,认真书写. 古人云:"字如其人,人如其字."不同的字迹,亦能反映出不同的人的性格和精神面貌.所以拥有一手好字,是语文学习的一部分.我们班写字工整,美观的同学有:崔严茏、李德众、李婉琦、王佳蕊、梁巍欣、杜月玮、王泽一、李思睿、董佳琪、祖溪、刘韵含、赵紫竹、吴凯鸿、李晓涵、刘姗等.我建议学生可以练习楷书,可以临摹,久而久之的楷书练习,其精神与风格会对学生起到
4、潜移默化的作用同时,扎实有恒的要求,让学生的意志受到了考验与磨炼.这也是寒假及下学期的教学重点. 其四,留心观察,写好作文. 作文的重要性不言而喻,我们必须重视它,正视它.其实写好作文不难,但必须留心观察,把生活的点滴记录下来,融入自己的真情实感,组织好语言,汇集成篇即可.当然"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."任何事说总是很容易,做起来就难了.一、二年级重点培养了学生的字词及基础知识.本学期,我将在此基础上根据每个孩子的不同特点来制定其相应的学习计划.例如王泽一、崔严茏、廉童楠、李德众、李婉琦、王佳蕊、梁巍欣、李思睿、董佳
5、琪、赵紫竹等作文水平比较好的学生,我将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔.作文水平有待提高的学生就要多读书,积累好词佳句,拓展知识面,不断充实自己,争取有大的进步.我班的王泽一、李京泽同学,在保证课内学习的基础上特别爱看课外书,在他的作文中时不时地妙语连珠,这些都是因为阅读面广,知识渊博.希望家长可以重视阅读,暑假中给您的孩子准备一俩本儿童读物,让他在知识的海洋里翱翔,您的孩子将受益终身. 其五,培养良好的学习习惯. 学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能.不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同
6、的作用.我班大部分同学都具有良好的学习习惯,学习目的明确,积极主动崔严茏、李德众、李婉琦、王佳蕊、王泽一、祖溪、刘韵含、赵紫竹、房筱涵、曲超群、杜月玮、李思睿、高鼎鑫、顾忠亮、季末含等同学表现突出.良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养.因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务.那么,在小学语文学习中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢 1,预习与复习的习惯. 2,勤于思考与全神贯注的学习习惯. 3,参与课堂学习活动的习惯. 4,多动脑,勤动手的习惯. 5,大胆发言,敢于质疑问难
7、,敢于表达自己见解的习惯. 6,独立完成作业与自我评价的习惯. 7,课外阅读的习惯. 众所周知,小学阶段是学子的起步阶段,其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生,培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要.小学生活泼好动,好奇心强,接受新事物的能力强.但同时,他们做事又易缺乏持久性,往往虎头蛇尾.家长必须帮助并指导孩子的学习,才会起到事半功倍的效果. 以上都是我的一己之见,感谢您在百忙之中指教,希望在以后的工作和学习中能和您有再次交流的机会. 祝孩子学习进步健康成长!
